教师的幸福来自于学生带来的惊喜

作者:教育信息网 2019-12-22 浏览:413
导读: 教师的幸福来自于学生带来的惊喜 二七区四季路第二小学 牧世月 在原来,担任过四五年级的科学课,这个年龄阶段的小孩儿已经有...

教师的幸福来自于学生带来的惊喜


二七区四季路第二小学 牧世月


在原来,担任过四五年级的科学课,这个年龄阶段的小孩儿已经有了一定的自控能力,所以,我作为一个科任教师,总是扮演着上课就来,下课就走的角色。

在现在,除了担任一二年级科学课之外,还担任副班主任的工作,这样就是从原来的角色之中抽离出来,融入学生世界,感受学生内心的世界。

低年级阶段的小孩儿,有多动的特点,他们总是出神儿,而且非常多动,他们总是在课堂上管不住自己的小手、小嘴,趁人不注意,和旁边的小朋友说上几句。

印象很深的一个小男生出于一年级,暂时叫他乐乐吧。他上课发言很积极,听课也很认真,这是让我很喜欢的一个地方。但是,他令我最头疼的地方,莫过于他有时无视班级纪律,随时随地下座位干他想干的事情。把他提溜到讲台上,对他讲道理,实在不行,就开始挨训,他那水灵灵的眼睛望向你,总是说知道了,看着他可爱而又真挚的脸庞,可笑又可气。

现在学校有延时辅导,惊喜就从他身上悄然而至。

班里一直乱哄哄,我开始吓唬他们,我很累,谁在说话,那我就把你的小板凳搬到讲台上,我坐着,你站着,有几个,我就坐几个小板凳。

其实那时候乐乐正在坐在自己的位置上,低着头默默地写着自己的作业,他听到我这句话,仿佛触电一般,拿着他的小板凳一点一点搬到我面前,老师,你坐吧。

还没等我回话,乐乐又回到自己的座位上,由坐姿改为站姿,又开始默默地写作业。

他搬凳子,并不是他表现不好,只是为了听见我说我很累,让我坐上板凳。

从那一刻开始,我开始转变我的思维,即使是你嘴里另你头痛的小孩儿,也会给你带来不一样的惊喜,这应该就是作为教师的幸福吧。



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