决战期末

作者:教育信息网 2019-12-23 浏览:387

导读: 老师们,同学们: 大家早上好,从今天开始我们就转入了期末复习阶段。关于期末复习,我们可以给他打两个比方,一个比方是老师就像农民伯伯,同学们就像老师种下的小苗,经过四个月的浇水、施肥,马上就要收获了。另一个比方是战鼓已经敲响,期末考试就像一场没有硝烟的战争,我们的对手就在那里,准备和我们一比...

老师们,同学们:

大家早上好,从今天开始我们就转入了期末复习阶段。关于期末复习,我们可以给他打两个比方,一个比方是老师就像农民伯伯,同学们就像老师种下的小苗,经过四个月的浇水、施肥,马上就要收获了。另一个比方是战鼓已经敲响,期末考试就像一场没有硝烟的战争,我们的对手就在那里,准备和我们一比高下。这两个比喻,一个蕴含着希望,代表着收获,一个却代表着残酷的现实。好像矛盾又好像不矛盾。面对复习,我想谈两个方面:

一是心态。老师们要调整好自己的心态,心情,控制好自己的情绪。要知道学生看到一个情绪失控的老师,内心充满恐惧的时候是学不会的。而同学们呢?你们更要调整好自己的心态,一是要报着全力以赴,竭尽全力的心态,还要有一颗宽容理解的心,你的老师可能在复习时因为着急批评了你,请你理解老师那种迫不及待想要教会你的心情,你要去想,你上课的时候老师是站在讲台上给你讲课,有时候一站就是几节课,嗓子都累哑了,却没有时间喝一口水,你的老师真的好让人心疼;你要去想,你生病了可以请假,你的老师可能带病给你上课,所以,你要理解,你要宽容。你要做老师的贴心人,你还要去鼓励你的老师,肯定他的辛苦。

二是方法。老师们,复习的内容纷繁复杂,很多内容可能很枯燥,如果复习的方法再单一无趣的话,是很难吸引学生的注意力的,所以我们要精心备好每一节复习课。将复习计划细化到具体的课节中,规划好每日的内容,做到每一节课都有目标,每一节课都有知识点,都能教会学生一些东西。课堂上注意张弛有度,当你看到你们班的学生学习出现疲惫的时候,已经不想再听的时候,你可以停下来,换一种方式让孩子学习,比如讲了半节课,孩子们听累了,后半节可以做做作业,看一会书,让这个课堂舒服一点,总之,学生在课堂上如果听的效率很低的话,那么课堂就是无效的。

同学们呢?要正确面对期末复习,期末复习是查漏补缺阶段,是亡羊补牢的时期,我们知道羊圈破了一个洞,总是丢羊,现在,就是找漏洞补漏洞的时候,你要找到自己的漏洞,及时弥补。复习时候的听是最容易的方法。认真听有的时候可能比写作业还重要,当老师讲到的内容恰好是你所不会的内容的时候,仔细听,用心思考。如果老师讲的内容你会了,我希望你这样想:孔子说“温故而知新”,复习旧知会发现新的知识,其次,同样是学会了,默写对了,可是你的速度还和其他人存在差异,比如说,写一道题,你会,可是你需要思考回忆才会把这个知识点填上,可你们班的学霸想都没有想,就写上去了,这中间你们差了时间,这个时间很重要,这个时间如果省下来,那么你思考难题的时间,你检查的时间就会充足。所以即使学会了还要听,还要练,这个练习是速度的保证。第二个方法就是问,如果老师没有复习到你不会的地方,你要去主动问,把自己的不足给弥补上。

第三个方法是列计划,你的老师要有复习计划,你也要有自己的复习计划,因为老师的计划是面对全班,你的计划是面对自己。每天给自己一个复习范围,有次序的进行逐一复习,最后达到复习全面。第四个办法是总结分析,把经常出现的错误汇总在一起分析一下原因。

老师们,同学们,一分耕耘一分收获,在学业成绩方面,付出与收获的比例是最公平,公正的,让我们一鼓作气,过一个收获节,打一个漂亮仗。

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