善意对待别人,也就是善待自己

作者:教育信息网 2019-12-24 浏览:528

导读: 善意对待别人,也就是善待自己 郑州市二七区大学路小学 王倩倩 卡耐基曾经说过“如果我们想交朋友,就要先为别人做些事—那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。”我们如果用自己的真心诚意、用行动...

善意对待别人,也就是善待自己

郑州市二七区大学路小学 王倩倩

卡耐基曾经说过“如果我们想交朋友,就要先为别人做些事—那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。”我们如果用自己的真心诚意、用行动来善待他人,内心会变得无比宁静与喜悦,满满的正能量充满全身, 这便是最好的善待自己。

不得不承认,我们每个人都有过被忽视的时刻,那个时候的心情想必是非常糟糕、非常无助吧,因此我们每个人都不喜欢被孤立的感觉,更不喜欢别人无缘无故的对你冷言冷语、充满暴力。其实,在真实的课堂情景中,每个班难免都会出现某些孩子被孤立的现象,作为教师,其实觉得这是个棘手的问题,因此,我们要采取一些措施来进行合理的解决。

现象:

在六X班,小程同学是大家经常孤立的对象,是个男孩子,因为我是他们班的辅导老师,经常会去他们班监管早读、午读等;我就会发现这样的现象:

他的同桌、前桌、后桌经常会把他按在地上、几个人压在他的身上使他没有力气起来,甚至还有几个同学在周围看笑话,每次我和班主任一进班,孩子们会立马散开,搀扶小程同学起来,我们会询问事情的原因,大部分同学还是一口咬定是小程同学的错。

每次在英语课上总会有几个孩子因为马虎大意不拿英语书,当我询问没有带英语书的名单时,几个调皮的孩子们总是异口同声的边指边说是小程同学,其实小程同学带了,孩子站起来时,眼泪止不住的往下流,特别心疼,我立马让孩子坐下了。

其实,这个孩子每次下课会主动的擦黑板,是个特别贴心的小男生。每次遇到这种情况时,我都会对那些调皮的男生进行说服教育,然后让他们换位思考:试想自己如果像小程同学一样遭受同学们的冷眼,欺压,自己的心情会是如何?你们是否真正了解小程同学呢?小程同学的父母知道你们在学校这样欺压人家的孩子,他们该会有多寒心啊......进行教育之后,孩子们也会进行自我反思并给小程同学道歉。我还会经常在班里表扬小程同学,让大家改变自己对小程同学的偏见,重新审视同学情谊。

在六X班,也会有类似的情况,小朱同学经常一个人,是个女孩子,她的同桌,前桌和后桌很少与她讲话,因此他与同学们的交流并不是那么密切,这个孩子很内向,再加上学习不太好,经常会出现自卑的现象,孩子们也总喜欢起哄开她的玩笑,总是说她怎样怎样......

遇到这种情况,其实我特别气愤,本来小朱同学是女孩子,还内向,还得结束大家的冷嘲热讽,孩子的心里该有多委屈啊。我在上英语课时,经常会反复确认小朱同学的心情,并时刻提醒大家一定要善待别人,要尊重每一个人。

针对这样类似的情况,采取的措施:

第一,我们一定要多对学生开展德育课程,让学生学习一些德育知识,看一些德育案例从而来提高自己的道德品质,来明白尊重的含义,来了解包容的重要性。

第二,教师要制定一些合理的、明确的班规。如:在班里出现骂人、集体孤立人等现象应该怎样做;要时刻让学生明白触犯这些规则会给自己带来多大的麻烦。

第三,开展一些以“尊重、包容、善待”为主题的班会,让大家各抒己见,说一下对自己已经同学的看法,让学生深入了解,彼此沟通;教师讲一些孩子们发生的事情,让那些调皮的孩子换位思考。

第四,我们要进行家校共育,当有这种现象时,要及时与家长保持联系,对孩子进行教育,看管,从而起到更好的作用。

最后,要多当着全班同学来表扬那些自卑、被孤立孩子的优点,任何孩子都有闪光点,我们要多鼓励,少批评,从而增加他们的自信,只要他们自信起来了,其他孩子才不敢那么轻易妄为,可能会更加尊重。

我们要努力的让孩子去接受每一个人,我们的教育必须保证孩子们懂得如何包容别人,并努力的接受别人参与他们的活动,不要刻意的去排斥什么人,使他们知道人与人之间是平等的,尤其是班级里的同学更是一个大家庭,我们更应该善意的对待和尊重别人,因为,善意对待别人,也是善待自己,让善意在孩子的心里萌芽,教育者不断的进行合理的浇灌,必会开出尊重、包容、善待”的鲜花......

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