好的教育方式滋养孩子

作者:教育信息网 2019-12-26 浏览:460
导读: 好的教育方式滋养孩子 郑州市二七区侯寨乡中心幼儿园 上周二中午趁着午休的间歇,去国培的苗老师为我们进行了一次培训。她的这个培训有趣而接地气儿。我们在这样一种培训的范围下边学习边思考,边讨论边启发。...

好的教育方式滋养孩子

郑州市二七区侯寨乡中心幼儿园

上周二中午趁着午休的间歇,去国培的苗老师为我们进行了一次培训。她的这个培训有趣而接地气儿。我们在这样一种培训的范围下边学习边思考,边讨论边启发。无疑这一次培训对我们参与的老师们来讲是有收获的。

‌这次培训令我印象最为深刻的是有关教育方式内容的讲解。其中配合以下这两个例子给予了我们对孩子教育方式的深度思考。一个例子是:最近很火的——一位小女孩儿被父母监督背乘法口诀,小女孩儿年龄也就是处于幼儿阶段,没没背到3乘以5时就忘记了结果,无论前面怎么重复到最后仍是忘记。另一个例子就是印度的一个事件:卖凤梨的故事。女孩儿与妈妈靠卖凤梨维持生活,女孩看到别人都在买冰凉解渴的冰棒吃,而自己买不起。妈妈看到女儿失落羡慕的样子,教会女儿以自己的凤梨做冰棒,并热卖的情景。两个故事,两种不同的教育方式,两个故事两种不一样的结果。在对这两个例子说出看法时,大家都同意第二种妈妈的教育方式。回看,第一个背乘法口诀的小女孩儿不正是我们国家吗?要求女孩儿背乘法口诀的父母其实也代表了我们中国的一部分家长。我们望子成龙,望女成凤的心态使你我们急切地运用了最直接又自认为最方便的方法:让孩子提前学习知识。可是乘法口诀它只是记忆的一部分,作为幼儿她忘记是很容易的事情。而卖凤梨的那位妈妈的做法就值得我们赞扬与学习。她帮助和引导自己的女儿发现身边的美之外也让孩子看到了自己与他人的差距,进而寻找差距,学习、借鉴、模仿他人的长处,最终也认可自己的一种教育方式。

‌可能面对孩子,我们知道要培养孩子的良好习惯,但是在做的这一个方面,我们又往往急功近利,或者在做的过程中也迷茫。我们也给孩子报了不同的兴趣班,给孩子良好的物质基础,在迷茫的时候,在我们也看向兴趣班的时候是否我们比孩子先焦虑,比孩子更焦虑了呢?其实孩子本不知道什么是焦虑,当看到我们家长的某些行动时,也许在他们的心里就已经产生了急这种心里体验。难道焦虑不是我们传染给了孩子吗?

‌良好的教育方式,和谐的家庭氛围,都会滋养孩子,愿我们的孩子能有一个快乐的童年。

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