勇敢的小辉

作者:教育信息网 2019-12-26 浏览:436
导读: 勇敢的小辉 小辉是一名肢体残疾的学生,所以他每天就是推着他的小车穿梭在校园的每一个角落里。他的智力损失程度较轻,所以他有很强的自尊心,一旦说错那句话,他可能就会伤心、难过,所以,无论是学生还是老师面对他的时候,说话总是小心翼翼的,生怕伤害了他的自尊心。 我在小辉的班里教授的是劳动技能...

勇敢的小辉

小辉是一名肢体残疾的学生,所以他每天就是推着他的小车穿梭在校园的每一个角落里。他的智力损失程度较轻,所以他有很强的自尊心,一旦说错那句话,他可能就会伤心、难过,所以,无论是学生还是老师面对他的时候,说话总是小心翼翼的,生怕伤害了他的自尊心。

我在小辉的班里教授的是劳动技能课程,在这门课程中我们进行的更多的活动是实操活动。于是,在我的课上小辉的活动就受到了很大的限制,每次我问小辉要不要试试的时候,他总是摇摇头,于是,在之后的课堂中,我总是让他做一些伸手就能够得到的活动。

我们最近的劳动技能课程学习了安全使用菜刀将萝卜切成块、片。这对于没有一点经验的五班学生来说非常的困难并且危险,而对于站那里都需要扶着轮椅,写字都会手抖的小辉更是难上加难了。所以,为了安全起见,在我们尝试使用菜刀切萝卜的时候,我就告诉小辉:“你只要能安全使用菜刀将萝卜切块就可以了,切不成片也没关系的。”小辉微笑着点点头,他颤颤巍巍的手拿着刀开始尝试、练习,他很聪明,经过一段时间的练习后,他确实能够慢慢将萝卜切块了,他算是在相对安全的完成了这次的实操活动,而其他同学也慢慢学会将萝卜切片了,于是,我们就接着进入到了其他的技能学习了。

在经过一段时间的休整之后,本周一的两节课,我安排复习《安全使用刀具》,要求让五班的学生们再次练习将萝卜切成片、块。在课堂的最开始,我就询问他们:“这节课,谁最勇敢想要第一个将萝卜切成块或者片呢?”学生们沉默良久,没人愿意向前尝试,我想他们大概是太长时间没有练习了,怕切不好吧。于是,我决定开始找班里程度较好的小霞最为第一个学生,为他们打开勇气的大门。正在我准备叫小霞的时候,小辉推着轮椅走了过来,微笑着对我说:“老师,我来。”我赶紧说“你只用切成块就行了,知道吗?”他笑着对我说“老师,我能切成片。”听到他这样说,我默许了他的请求,因为我怕一点拒绝了他,就会打击他的积极性,伤到他的自尊心。

在他开始时候的时候,我不断的提醒他,要注意安全,让扶菜的手后退,离刀远一点。他在切的时候,我的整个心都是提着的。看他颤颤巍巍的拿着刀,慢慢的将萝卜一片一片的切成了厚薄不太均匀的萝卜片,慢慢的放下刀具,回到了座位上的时候我是震惊的,在我看来,他能安全的将萝卜切块就已经很不错了,他什么时候学会了将萝卜切成片呢?我想一定在他在家练习了,不知道练习了多少次才慢慢能将萝卜切成了片,终于在今天,愿意鼓起勇气在全班学生的面前进行了一次相对他而言的完美展示。之后,他便打开了全班学生的勇气,一个个踊跃的向前尝试、练习。

小辉是勇敢的,他勇敢的面临挑战,紧追同伴的脚步,也完成了使用刀具将萝卜切成片;小辉是勇敢的,他勇敢的做了周一劳动技能课堂的第一个人,并为其他同学打开了勇气。这大概是小辉这半学期最大的进步了吧。只要他有了勇气,那他的人生道路就会变的相对好走了一点吧。

不只是小辉,其实我们每个人都需要要有勇气,勇敢的面对生活、面对挑战。愿我们每个人都不畏生活、勇往直前!

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