一封家书

作者:教育信息网 2019-12-29 浏览:460

导读: 敬爱的王校您好! 我来咱学校一年半了,看到你的身体渐渐地好起来,真的无比高兴。你就是我们的支柱,我们学校的灵魂,你好大家都好。 咱学校是在港区数一数二的大学校,自己是领航的一员感到无比的自豪。在教学上不敢马虎一点。虽然自己是优秀在职的身份进咱们学校的,但是在教学技能方面还是不够丰富,...

敬爱的王校您好!

我来咱学校一年半了,看到你的身体渐渐地好起来,真的无比高兴。你就是我们的支柱,我们学校的灵魂,你好大家都好。

咱学校是在港区数一数二的大学校,自己是领航的一员感到无比的自豪。在教学上不敢马虎一点。虽然自己是优秀在职的身份进咱们学校的,但是在教学技能方面还是不够丰富,需要跟咱们学校的老师学习,学习他们的教法,教学经验。这一学期,我担任了教研组长,在领导的关心下,我得到了质的飞跃。下学期,将会继续努力,做好自己的职责。

王校长或许你还不认我,但是我想对咱学校提一些建议,有不到之处请谅解:在外表看起来咱们学校确实很好,可是咱们学校学生的素质不高,成绩也不好。我个人看来,咱们学校的老师都很卖力的干,认真的教,不敢对学生,对每节课马虎一点。学生的配合程度很差,每个班就有一大片完不成作业的,我们数学老师教两个班,顾着头顾不着尾,抓着这个班,抓不到那个班。三年级是优差生产生的关键期,三年级的知识对于他们来说有点抽象,思维能力达不到,知识还很琐碎,不容易把握,再加上课时量多,到现在我们三年级数学才结课。王校,咱能不能在关键的年级适当的调整一下,能不能三年级的数学老师带一个班的数学课,再带几个班的副课,比如在来咱学校之前,我在原单位既教数学也教科学,发现数学与科学在学科内容上有一些联系,课下与学生沟通起来也是比较容易的。咱们把成绩提高才是关键,只有学生的底子打好,抽什么考都不怕。

平时大把的时间忙常规,到快考试、快比赛时再说成绩重要,有挽救的余地吗?

咱们都提倡家校合作,可以看看咱们学校的学生大部分都是拆迁户的子女,有几个家长在管孩子,想管孩子的,看到题不会做,怎么辅导孩子的家庭作业?有的家长给孩子报辅导班,看着把家庭作业完成的很好,但是,来到学校,同样的题,在其他本上让他们做就不会了。针对咱们学校的情况,要想提高学生成绩还的靠老师。

说实话,我早上七点半到校,晚上七八点才回家,老公在外地工作。我也有老人还有孩子,公公偏瘫,婆婆瘦小,两个孩子一个六岁、一个三岁。可以说,我很少接过他们放学,参加他们的家长会也是屈指可数。王校,我也是一个妈妈啊!

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