《致教师》读书笔记

作者:教育信息网 2020-01-02 浏览:323
导读: 《致教师》是朱永新教授以回答来信的形式送给老师的建议。我用了几天的闲暇时间读完这本书。朱永新是新教育的发起人,李镇西老师的博士生导师,曾担任苏州分管教育的市长。也就是说。他是老师、校长、领导。不管哪个角色都是非常出色的。这本书对于我们教师有很好的指导作用,值得一读。值得老师们去实践体验。...

《致教师》是朱永新教授以回答来信的形式送给老师建议。我用了几天的闲暇时间读完这本书。朱永新是新教育的发起人,李镇西老师的博士生导师,曾担任苏州分管教育的市长。也就是说。他是老师、校长、领导。不管哪个角色都是非常出色的。这本书对于我们教师有很好的指导作用,值得一读。值得老师们去实践体验。

和苏霍姆林斯基《给教师的建议》一样,这本书的涉及面比较广,因此无论我们哪方面有困难,从这本书中都可以找到一些答案。但是因为涉及面太广,所以想从哪方面专门提高,又不太适合。也就是说这本书能为我们找到一个切入点,指点方向,如果要深入,还要继续研究一下其他书籍。但无论怎样,这本书还是非常有用的。

思维的训练方式:思维导图,师生共写随笔

对于恒心不够的老师来说,不妨学会自我提醒、自我激励的方法,如座右铭。(朱老师无疑是有恒心的老师,或者说善于自我激励。)在同样的环境下,别人往前走,你也往前走,你只能看见和大家同样的风景,取得和大家一样的成绩。当别人停下来,你仍然在走,你才可能超越别人,取得别人无法企及的成功。(这是一碗心灵鸡汤,我不喜欢,但是总有人在坚持,取得成就。但我还是笃信,要做自己喜欢做的事情。)

教师专业发展三大学派:一是一阅读为基础的专业引领模式,二是以写作为基础的研究反思模式,三是以同伴互助为基础的教育生态模式。只有你不放弃,孩子才不会自弃。只要你还在相信,孩子就会自信。生活本身就是有无数的烦恼组成的一串念珠,达观者总是笑着数完这些念珠。从信心到信任到信念,这是产生教育奇迹的最重要的基石。要用大量的阅读和勤奋的实践,丰富自己的生活,增加生活的积淀,这样才能有真正的源头活水。写作只有在写作之中才能提升。

优秀是一种习惯,需要我们从小事做起阅读是教育中最基础、最关键的内容,而阅读能力的培养,也是教育最重要的任务。让学生坚持记日记,用心记录自己的生活和思考,这样写作就是真情实感的自然流淌,写作能力也就会得到很大的提升。要想说的精彩,必须思考的精彩。如何提问题,陶行知八问:何事,何故,何人,何如(来龙去脉),何时,何地,何去(结果),几何(关键点)理想的教师应该是一个善于合作,尊重同事,尊重领导,善于调动帮助他人成长的各方面因素的教师。如何成为受欢迎的教师:换位,尊重,互惠怎样科学规划,安排,管理自己的时间:首先,把最重要的事情放在最重要的时间去做。第二,排除浪费时间的要素,让自己更专注。三,教师要合理利用自己整块的大时间。教育是唤醒,每一个生命都是一颗神奇的种子,蕴藏着不为人知的神秘,而阅读能够唤醒这种蕴藏着的美好和神奇。

做人的教育是最好的教育。帮助孩子能够成为一个阳光的人,成为一个有理想的人,成为一个有良好习惯的人,成为一个善良的人,成为一个关心别人的人,成为一个能遵守社会公德的人,成为一个能够不断自我成长的人。这些是学校教育和家庭教育的共同目标,也是教育最重要的基础。

越读书,越发现自己的不足,怎样让学生爱上阅读,怎样指导学生写作。是我以后的努力方向,继续努力。多读,多写。

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