嘿,“发奖牌”喽

作者:教育信息网 2020-01-03 浏览:243
导读: 我,只是一名体育老师 他们只是一群小魔鬼 精灵古怪 他们带给我快乐 陪我长大 他们带给我温暖 让我心安…… 既然来了,不如看看。 我有一个故事,想讲给你听。 我,已经准备好了故事和美酒, 你,准备好了吗? 故事要开始了……...

我,只是一名体育老师

他们只是一群小魔鬼

精灵古怪

他们带给我快乐

陪我长大

他们带给我温暖

让我心安……

既然来了,不如看看。

我有一个故事,想讲给你听。

我,已经准备好了故事和美酒,
你,准备好了吗?

故事要开始了……



嘿,“发奖牌”喽  生活感悟  第1张


嘿,“发奖牌”喽



校园的夜沉浸于繁星零散的寒冷里,我在安静中享受着;当空调呼呼的吹着热气,陪着我洞悉心里的“小鹿跳跳”……我的耳畔总有一群稚嫩的声音在萦绕:“体育老师,体育老师,梁老师,梁老师呀,下一年你还和我们在一起吗?”叽叽喳喳如同百灵鸟。郭旭啊的一声:“这是我的吗?”

时光清浅处,一步一安然。2020年“咣当”一下来了,又是期末季,体育老师也有自己的秘密武器。因为,当自己想到教室里一双双会说话的眼睛,一张张像抹了蜜的小嘴巴,一个个小小的脑袋子瓜儿。课上对他们严厉有加,下课就会成群抱着你的大腿,寸步难行。可爱、朝气勃勃的样子,如朵朵永远向着阳光盛开的花,心底便会涌出一种说不出来的喜悦。如此,我们在一些大大小小的故事中相互感动着,陪伴着。

年级的体育考核成绩总分已经汇总完毕,在网上定制的奖牌也如期而至。铃声响起,只有一(12)班的课,拿好成绩单,带好奖牌走向班级的位置。楼梯口处,高嘉诚说:”梁老师,今天是您的课吗?耶,我去通知。”正想说等等,却不见了影子。

当跨进教室的一刻,我释然了。他们急切地盼着我出现,焦灼的等待手中的成绩。同学们,今天老师把你们的最终考核成绩给大家念一下,希望认真听。王一100分、王子墨81分、能雪菲83分、郭旭100分……,都听着自己的成绩后,有趴在桌子上一动不动的,有眼睛里流出眼泪的,有兴高采烈的,总之,看到的是不同的表情包。

嘿,“发奖牌”喽  生活感悟  第2张

嘿,“发奖牌”喽  生活感悟  第3张

嘿,“发奖牌”喽  生活感悟  第4张

嘿,“发奖牌”喽  生活感悟  第5张

接着,开始发奖牌。请一下8位同学上台领奖,掌声自然而然地响了起来,真好听。我又说:“孩子们,谢谢你们对他们的祝贺,同时,也希望你们再接再厉,多多练习,掌握学到的技能,有一副好的身体和对体育的热爱之情。”下面,有请,体委为他们发奖牌。看到他们接过奖牌,很开心的样子。我觉得一个字:值。

还有两块奖牌怎么办呢?我想给这学期进步最大的两位孩子。你们自己推选出来一名,我给大家讲一个故事,你们猜猜她是谁?再选出来一名,怎么样?

好,大家齐声回答到。小组长推选出你们小组最努力的那位同学。

第一组:吉嘉瑞,她上课很认真,她跳绳很努力,她爱帮助同学,她管班级很好等等;

第二组:高嘉诚,他不调皮捣蛋了,他开合跳跳的很好;

第三组:王一晨,她努力,但是爱说话;

第四组:王子墨,不行,他爱阻挡别人玩;

看来,这块奖牌对他们来说很重要。我说:“下面,老师给你们讲一个故事,你们认真听。”

咱们班上,有一位可爱的小女孩,学习成绩很好,也很害羞。平常不怎么爱和老师说话,每次学习新内容的时候,她总是悄悄地躲在后面,大课间时,老师发现她没带跳绳。问她怎么回事?她说:妈妈,没给买。”不行,下次必须带着跳绳上课。

到咱们班课上的时候,老师专门寻找了一下她的身影。手里拿着跳绳,吃力地跳。老师,我不会。这是她第一次和老师说话,老师很珍惜这样的机会。


嘿,“发奖牌”喽  生活感悟  第6张

没关系,我来教你。

不行,我不敢,我害怕。

你看,先把跳绳摇起来,绳子会发出哒哒地声音,你数着节奏,跳进去。第一次,她失败了。第二次,也失败了。我告诉她说,在试试,别怕。成功了。她跳的越来越好,真了不起。她战胜了自己,你们大家说说,她棒不棒。我们请她站起来好不好。这个时候的能雪菲哭着站了起来,这不是我的初衷,也没想到她会哭。我以为是“嘲笑”了她,赶紧说:“怎么了,勇敢一点,大家都给你鼓掌了。”

我心里像似有点感动,有点害羞。

额,那就好。不怕,有我们呢。

再一次,掌声不断……



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嘿,“发奖牌”喽  生活感悟  第8张


嘿,“发奖牌”喽  生活感悟  第9张
嘿,“发奖牌”喽  生活感悟  第10张

2020年,我还是愿意继续陪你们走,虽然一年级每个孩子都像小魔鬼一样出其不意,给你十万个为什么,但每个孩子都有各自的特点,作为我们教师每天都在做的事情既是重复而又大不相同,既是平淡但又很有挑战性、技巧性。看着他们的样子,我很开心,也很满足。



嘿,“发奖牌”喽  生活感悟  第11张





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