我的2019

作者:教育信息网 2020-01-07 浏览:247
导读: 我的2019 小时候写作文总是下笔难,常常从“时光飞逝,岁月如梭”开头,其实,当时只是肤浅的知道这句话的意思是时间过得快,并没有对时间有深度的体会和深刻的思考。转眼几十年过去,人到中年的我才深深的体悟到了“时光飞逝,岁月如梭”的深意。前几天朋友圈有人发问:时间是物质的还是精神的?心里还在...

我的2019

小时候写作文总是下笔难,常常从“时光飞逝,岁月如梭”开头,其实,当时只是肤浅的知道这句话的意思是时间过得快,并没有对时间有深度的体会和深刻的思考。转眼几十年过去,人到中年的我才深深的体悟到了“时光飞逝,岁月如梭”的深意。前几天朋友圈有人发问:时间是物质的还是精神的?心里还在发感慨,时间是什么?时间不仅是物理世界的存在,而且也是精神世界的存在。说时间是物质的,因为时间证明了世界的变化,记录了岁月留下的痕迹;说时间是精神的,因为同样长短的时间里,面对不同的人和事,有人感觉度日如年,有人感觉须臾之间。常有人说时间是世界上最公平的东西,不管你在做什么,想什么,它依然如故的自由流逝,一个人面对时间有其变与不变的东西。
我的2019变化很大。7月12日作为分割点,工作单位变了,从大金店中心学校到市直二初中,一个是农村,一个是市区,一个是行政管理,一个是业务管理;管理对象变了,原来是管理校园长的,现在是管理教师学生的;工作时间变了,原来工作8个小时,现在工作16个小时;思维方式变了,原来倾向于宏观思维,现在倾向于微观思维,由笼统到具体;工作压力变了,市区学校的工作压力更大,社会对市区学校的关注度更高,期望度更高,敏感度更强。
当然还有很多东西一直没变。
对教育的爱没有变。不管是在哪个岗位,我对工作的敬畏之心不会变,对教育发自内心的喜爱不会变。有人说世上最幸福的人莫过于干自己喜欢的工作,我一直以来都在享受工作,无论是初登讲台担语文课,还是后来当班主任教研组长,当政教主任,副校长,校长,我的心一直都在课堂上,都在学生身上。我一直感恩是教育教学工作让我体现出了自己的人生价值,我一直在想如果不是教育工作我还能不能在社会上立足,也是工作让我得到了衣食住行的物质保障,也是工作让我得到了尊重和肯定,让自己感到有尊严。因此我不敢有丝毫的敷衍和懈怠,从用心备课,用心上课,到用心研究,用心管理,每一段岁月都没有辜负我的用心,总是用成绩来回报。
我的职业生活方式没有变。敬业、修德、健体是我对教师职业生活的概括,三者缺一不可,缺一项都不能成为合格的教师。有人更倾向于歌颂教师的敬业态度,歌颂教师的高尚品德,而我认为作为一个教师,健体和敬业、修德同等重要,并且在某种程度上更重要,因为健体是基础和保障,如果失去了健康的身体,就何谈敬业和修德。专业阅读、专业写作、专业发展共同体是我认同的教师专业成长方式,每一个生命个体都是一棵树,只要停止了生长,就是腐朽的开始。作为一名教师就要通过专业阅读、专业写作、构建专业发展共同体的“三专”发展理论,汲取养分,滋养自身成长。每天一个小时读书,一个小时写字,一个小时健身的“三个一工程”时刻都不会忘记,严格自律,戒烟限酒,加强运动,健康饮食,心理平衡,做好领读人,做好领跑人,当好领头人,做好引路人,用自己的阅读引领更多的人爱上阅读,丰富自己的心灵世界,开阔自己的视野,用自己健康生活理念影响更多的人动起来,跑起来。教育就是影响,做好自己方能影响别人,不断追求教育的真谛。
我的教育理想没有变。我一直有一个理想,办一所理想中的学校,学校规模不大,班额不大,几百人的样子;校园很大,功能齐全,有能适合每一个孩子运动的运动场,体育馆,有能满足每一个孩子阅读的图书馆,阅览室,有适应每一个孩子个性发展的功能教室;有草地,有田地,有花园,有果树。那是一所崇尚自由和民主的学校,学校自主办学,教师自觉成长,学生自然生长,学校充满自由和个性化的文化气息,教师自觉完善自己,给学生树立榜样,成为学生学习和崇拜的对象。学校课程丰富,让每一个学生都有发展自己的机会,完善自己的空间,展示自己的舞台。这个学校没有差生,学生评价全面多元,每个学生阳光而自信。这个学校有开放开明的办学方略,校长有开放的胸襟,教师有开明的思维,学生有开阔的视野。学校办学理念是面向未来的,发展愿景是基于未来的,教育生态是着眼未来的。未来学校的基本特征就是高选择性,学生的成长路径是多元的,可以走学术路径,可以走技艺路径,学校的课程设置丰富多彩,根据水平分层,根据兴趣分类,给每个学生提供定制化课程。
2019年做了很多具体的事。整治校园环境;制定学校三年发展规划;梳理了学校文化脉络,提出了校园核心价值观;复刊了校报,开创了学校微信公众号,学校的品牌影响力逐步彰显;召开了教代会,完善了学校管理制度;强化了教师成长的重要地位,并为之开展了阅读、写作、分享活动;克服困难创造条件,启动了学生午餐供应和毕业班寄宿工作,解了民忧,解了生困;进一步规范了学生管理,强化了行为规范,初步树立起了学生校外形象;学校提出了“质量提升年”的年度主题词,围绕质量提升做了一系列的文章:强化教学常规管理,落实“知行课堂”有效形态理念,推进精品课展示,优化课堂流程,提升课堂有效性,质量提升初见成效;以学校德育为立足点,进一步完善了校本课程:军训课程,远足课程,规范升国旗仪式,运动会,篮球、足球、羽毛球、乒乓球合唱等学生社团相继成立并开展活动,感恩励志报告会,十佳孝星评选,研学旅行,科技体验,让每一位学生都能找到展示自己优势的机会和平台,确立自信;改革学生综合评价办法,促进学生德智体美劳全面发展;进一步完善班主任管理,提升班主任队伍管理能力,周评比,月考核,期总结,营造班级文化,缔造完美教室。
思路很清晰,效果不明显,信念很坚定,未来更美好。

转载请注明出处:教育信息网,如有疑问,请联系(913415906)。
本文地址:http://www.longmaoba.com/post/19249.html

添加回复:

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。