不知不觉中,踏入工作岗位已经五个春秋了,在孩子们成长的同时,我也在不断的学习成长。这五年我一直在低年级徘徊,真正成为了一名大“小孩”,这学期转瞬即逝,我的孩子们通过考试给了我一份满意的答卷,我也送给他们一份成长的纪念册。
小学是每一个人习惯养成的起步阶段,他们从幼儿园刚刚进入小学,在习惯的培养上有很大的可塑性,他们就像一张张白纸,等待着教育者去为之上色、勾勒出美丽的图画,小学阶段同时也是学生良好习惯形成的初期,同时也是关键点和起点,深刻的影响着人整体价值的形成,犹如穿衣服扣扣子,第一粒扣子正确了,即帮助学生形成正确的导向,对其人生发展都大有裨益。开学后经过半个月扎实的开端教育,孩子们的学校生活变得井井有条,上课坐姿端正,站队快静齐,下课有序接水、上厕所再回到教室。我们一起打造属于我们一八班的班级文化。
我们的文化墙
我们的黑板报
这是我们的班级公约
在学习上与生活上,为了更好的激励孩子们,我专门在网上定制了一个黑板评比贴,每节课上课进行小组之间的竞争,表现优秀的小组每次获得一枚小红花,下课之后小红花最多的小组可以进行抽奖,抽奖箱也是我专门从网上给孩子们定制的,孩子们特别喜欢这个抽奖环节,为了每节课下课可以获得抽奖机会,每个小朋友上课都会积极思考,积极回答问题。
这个抽奖箱里面的奖品有:选择自己喜欢的座位、当一天小老师、当一天小班长、当一天领读员、可以与自己的好朋友共进午餐、可以与老师共进午餐、当一天卫生委员......有奖励当然也有相应的惩罚,如果没有写完作业,或者是由于个人犯错扣了我们班的班级积分就会到“惩罚箱”里抽取一个惩罚,比如:在校园里捡树叶或是纸,维护校园卫生,并回家告诉父母主动纠错;;帮助维护清理班里的桌椅......孩子们很快就会改正自己的错误,也慢慢养成了良好的习惯。
虽然他们只是一年级的小不点儿,但是他们总会给我很多惊喜,让我觉得他们就像一个个懂事的小大人,比如我们班的小班长,早上早早地到学校,在早读开始之前就和领读员开始一起让大家读书。瞧,班长像小老师一样巡视,孩子们读的多认真啊!
开学仅有一个月,我就和孩子们一起登上了我们学校文体中心的大舞台,面对台下几十位老师,孩子们没有丝毫的畏惧,认真听讲,积极思考,勇敢的表达自己,赢得了老师们一次又一次的掌声。
虽然我一直在低段教学,但是这次接一年级跟往常不一样,因为这个学期开始,我不仅仅是孩子们的老师,也是我自己女儿的妈妈,修完产假回归立马进入到繁忙的一年级的工作中,在学校马不停蹄,回家陪女儿之余也要好好备课,幸好,女儿也比较乖,不哭不闹的陪着我备课。
这学期不仅孩子们在成长,我也在成长,我自己还参加了区里的素养比赛,也跟许多优秀的老师学到了宝贵的经验,受益匪浅。
一年级开学后我不断与家长沟通,成立了属于我们一八班的家委会,家委会的妈妈们对我们一八班的贡献也非常大,为了让孩子们坚持每天阅读,我们成立了一八班的阅读打卡群,家长们在群里发孩子阅读的视频,由家委会的妈妈轮流每天统计孩子们的阅读情况。
除了微信群里的打卡,我给孩子们发了阅读记录卡,孩子们坚持填写阅读记录卡,通过不断的阅读增强自己的识字量,也为写话奠定了一定的基础。
孩子们通过日复一日的坚持,在期末考试中,孩子们的写话都写的很不错,语句通顺,对于一年级的孩子来说已经很优秀了,再坚持下去,你们会有更大的收获。
临近期末,我们还进行了非纸笔测试,针对我们课文中学习的基础知识进行检测,孩子们井然有序的进行。
眨眼间一学期就过去了,孩子们用自己的努力划上了一个圆满的句号,全班95分以上有41人,其中100分有十人,你的努力终会有收获,希望你们再接再厉,更上一层楼。
总在一二年级待着的我总会想如果我是个孩子我会喜欢怎样的老师呢?我更喜欢老师用什么样的方式对我呢?答案当然是,希望老师能够关注到我,和蔼可亲的与我交流,从2018年开始我就尝试用低段孩子更能理解的方式与孩子交流,让他们知道我是认真的爱着他们每一个人的,因为他们识字量太少了,所以在评语上我选择了如文并茂的方式,果然,那一届孩子在期末拿到评价手册后很是开心。
看到孩子们的笑脸之后幸福感油然而生,从那时候开始,每学期我都会根据每一个孩子的特点以及他们的爱好送他们专属的评价语。
老师喜欢看到你们花儿一般的笑脸,也愿你们像花儿一样灿烂成长!
在学期结束之际,你们用自己灵巧、勤劳的双手将咱们班打扫干净,迎接崭新的学期!
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