每个孩子都需要阳光

作者:教育信息网 2020-01-11 浏览:33
导读: 班里有个孩子,单看他写的字,一定认为这是一个学习习惯良好、积极上进的学生,但是他就是一个学困生,刚进班时数学只能得二三十分。通过一段时间的督促,现在能考到50分左右,和进班时相比有了较大的进步。 就是这样的一个学生,在班级里基本上是“隐形人”的存在,如果不是刻意去注意,根本不会...

班里有个孩子,单看他写的字,一定认为这是一个学习习惯良好、积极上进的学生,但是他就是一个学困生,刚进班时数学只能得二三十分。通过一段时间的督促,现在能考到50分左右,和进班时相比有了较大的进步。

就是这样的一个学生,在班级里基本上是“隐形人”的存在,如果不是刻意去注意,根本不会注意到他。他不像调皮的周家晋、周鑫、牛文源等同学,一到下课就“窜”到后操场和低年级的学生打闹;你只要看到他,他总是安静的呆在座位上,有一段时间看到他也拿出一本沈石溪的动物小说投入的读着,从来不会因为捣乱被老师批评。

但是他却经常因为作业问题被老师问话,起初不管怎么问,他都是低着头,一句话也不说,后来是用点头或者摇头来回答老师的询问。对于这样的学生,有时候窝着一肚子的火,终于在他又一次没有完成作业时,通知他的妈妈学校督促孩子完成家庭作业,起初他妈妈嫌丢人、想推卸责任,不愿意到学校来;在电话里告诉她来学校的目的就是督促孩子完成作业即可,孩子作业完成家长就可以离开学校。

在“邀请”中运泽妈妈来了,见到孩子就开始劈头盖脸的批评,丝毫不顾及其他同学在认真听讲,更不用说给孩子自尊了。孩子很快作业写完了,他妈妈就开始给我“诉苦”:爱人不管孩子的教育,在家什么都不管,什么事情都得她操心。一看运泽妈妈这种“万能”妈妈,我直截了当的告诉他:让她来学校是为了教育好自己的孩子,抱怨不起如何作用,只会让孩子受到伤害,看到他的妈妈,我终于知道运泽同学为什么不敢大声说话了,有这么一个强势的妈妈,孩子只会更加自卑。

今天晚上,王乐桐同学在微信群里刚刚发出提醒:弄丢学校图书的学生记得明天带一本其他的课外书。屈运泽妈妈很快就在群里回复道:“以后屈运泽借课外书不让他借,每次都丢,他在看书我让他去书店看”,我们都知道孩子是在不断的尝试错误中成长的,她却以“怕丢”为借口剥夺孩子在班级活动中的参与,造成孩子被逐渐“边缘化”。

很同情运泽有这样一个妈妈,她完全看不到这个孩子身上的优点,因为在她眼里:“二宝懂事又听话,学习成绩还很优秀!”在和不省心的老大比起来,运泽做什么都很难讨妈妈欢心,慢慢的,他会把自己封闭起来,很难看到他脸上露出笑容,大部分时间是面无表情的。但是在“跳蚤书市”买书活动中,他成功的将一本动物小说推销给其他学生,那一刻他的脸上洋溢着灿烂的笑容,那一刻我看到了一个不一样的屈运泽!

今后,我会尽我所能让这个孩子感受到老师带给他的温暖,班级带给他的温暖,让他在有温暖的班级中度过小学生活,让学校的阳光照耀他成长的路。

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