阅读,培养孩子最长效的能力

作者:教育信息网 2020-02-08 浏览:231
导读: 阅读,培养孩子最长效的能力 阅读是人的一生中获取知识信息、发展智力、社会交往最重要的途径。公民阅读能力的高低直接影响到一个国家和民族的未来。具备适应社会未来需要的阅读素养的高端人才比例被认为是影响国家未来竞争力的因素之一。因此,习大大早已提出全民阅读的时代号召,阅读...
  1. 阅读,培养孩子最长效的能力

阅读是人的一生中获取知识信息、发展智力、社会交往最重要的途径。公民阅读能力的高低直接影响到一个国家和民族的未来。具备适应社会未来需要的阅读素养的高端人才比例被认为是影响国家未来竞争力的因素之一。因此,习大大早已提出全民阅读的时代号召,阅读对于现代的中国已经刻不容缓。于是《朗读者》《中国诗词大会》等等阅读类节目频频播出而且获得社会极大的收视率,全民大阅读时代已经到来。现在社会上也在流行一句话,语文者得天下!”。2019年秋季新学期开始,全国所有中小学生的语文都使用统一部编版教材小学课本大量增加了古诗词的内容,从原来的69篇变成现在124篇,初中的古诗词也有大幅度的增幅,在原有的基础上增加了一倍。高中里,需要学生背诵的古诗词也从原来的60首变成了70首。同时,课外阅读也被放在了很重要的位置,不论是小学还是初中的教材中,都给出了指定阅读书目。

过去,我们一直相信“学好数理化,走遍天下”,我是学化学的。现在我可以很负责任的告诉你,不学好语文,你连理科题你都读不懂这也是现在我们理科老师很大的困惑,我们也在天天讲阅读理解。所以,大语文的时代已经到来了。爱阅读、会阅读已经是我们孩子所必备的技能。

我们学校一直把书香校园建设作为创建学校特色,先后获得河南省文明校园、河南省书香校园示范单位、郑州市书香校园、郑州市教育博客先进单位等荣誉称号。让读书成为一种习惯,成为一种乐趣,成为一种风气,是我们一直努力的目标所在。我们开展师生共读活动。教师每周定时、定点进行读书分享。学生根据七、八、九年级学生身心特点不同,制定不同的阅读书目,在每天指定的半小时阅读时间里享受书籍的魅力。同时,每周一节阅读课,以阅读指导、好书推荐、阅读欣赏、读书分享四种形式开展。无论是物质基础,还是文化建设,甚或精神传承,郑州市第八十五中学的书香特色都走在了郑州市前列。

同样,家庭的读书氛围仍为重要。阅读指导师也就是您的另一个身份。您根据学校老师的推荐书目,给孩子购买相关书籍和孩子一起共读,每天半个小时。每周末开展一个小型家庭读书分享,孩子说自己的读书心得家长也一定得说,说说您的心得,和孩子产生共鸣,亲子关系更亲密了,孩子的兴趣也更浓了。您也可以和孩子演绎一些小故事,这个特别适合小学,小学语文课本上的故事当以真实的场景出现时,那对孩子的语文学习兴趣,语文阅读理解该有多大的帮助啊。孩子演的多了,很多内容就理解了。

阅读使人思考,思考又带动写作。今年有幸到北京参加中国基础教育论坛,听到了余秋雨老师的讲座。余秋雨老师大家知道,著名作家。他讲起了他的故事,他认为阅读很重要,但写作更重要。阅读,读的是别人的观点,而写作才是将阅读与自己的思考融于一体。他出生在一个小乡村,小时候村里没有人识字,只有他的妈妈识字,所以村里的人都让他的妈妈帮忙给外出打工的亲人写信。后来,他的妈妈就把写信这个光荣的任务交给了他了,写着写着写出了个上海市作文大赛一等奖,也就此奠定了他写作的基础。所以,让孩子动起手来,将阅读进一步深化。

在阅读和写作的基础上,我们进一步深化,那就是演讲。当今世界,无论是国家之间的交往,还是个人之间的交流,都离不开一种特殊的沟通方式——演讲。古往今来,多少能言善辩之士凭着自己的胆识与辩才影响着决策者的决断,甚至是历史的进程。今天,优秀的口头表达能力会为孩子们获取更多的成功机会。

在我们学校,我们积极开展演讲课程,让学生不仅会学,而且更会讲,讲出能力,讲出成长,讲出不一样的精彩。我校演讲课程以培养孩子们积极向上的自信心,锻炼良好的语言表达能力,提高分析问题解决问题的能力为目标,以掌握演讲、社会交际、辩论的技巧和艺术为手段,通过“课前3分钟演讲”活动、“每周一国旗下演讲活动”、每周二、周四演讲课程活动、每周日班级读书分享活动等等,让孩子们不仅提高了语文素养,沟通了师生心灵,调节了课堂氛围,更加体会到了成功的喜悦,感受到了演讲的魅力和美丽。演讲、交流、分享、展示已成为85学子幸福校园生活的常态。

各位家长,如果可以,请您创造机会,让孩子走上舞台,展示自己,大胆演讲,表达自己的观点,感受不一样的成长。

阅读是一项任重道远的工作,重在培养兴趣,难在积累,贵在坚持,只要持之以恒,一定会有意想不到的收获。

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