“博”出精彩

作者:教育信息网 2020-02-08 浏览:213
导读: “博”出精彩 2020年1月17日参加郑州市第13届博客大赛颁奖,坐在我旁边的是文化路三小的一位女老师。 一名小学生在颁奖典礼上讲了自己的博客经历。我和这位老师开始了我们简短的聊天,(很惭愧,没有记下这位博友的名字,姑且用那位教师,她一定是博客届的“大咖”)我们聊天的内容主要是孩子们...

“博”出精彩

2020年1月17日参加郑州市第13届博客大赛颁奖,坐在我旁边的是文化路三小的一位女老师

一名小学生在颁奖典礼上讲了自己的博客经历。我和这位老师开始了我们简短的聊天,(很惭愧,没有记下这位博友的名字,姑且用那位教师,她一定是博客届的“大咖”)我们聊天的内容主要是孩子们写博客。

这位女教师说:“如果一个班级里的孩子们能够热爱写博,那对孩子一生将是有益的

“是呀。写博不仅可以让孩子们记录下生活中的点点滴滴,更重要的让还可以锻炼了孩子们的毅力……”

那位老师打断了我的话连连说到:“是的。更重要孩子们也是幸福的,如果一个老师能够引导孩子们去写博,让孩子们把自己的见闻感受通过博客的形式写出来,那么这是将是孩子们一辈子的幸福。”

“是呀。想一想一个从一年级就开始写博客的孩子上到了五、六年级,他的语言组织能力、阅读能力,写作能力……都会扶摇直上。”我接着说,“如果孩子能遇到这样的一位老师,那么这就是孩子们生活中的最大的幸福。”

那位老师接着说:“是的,这不仅是孩子的幸福,也是家庭的幸福。一个好老师,一个带孩子们写博客的老师,一定会在孩子的生命中产生重要的影响……”

我渐渐明白了博客现场为什么越来越多孩子们的面孔,我也更加看到了小博友脸上的那份坚毅,那份写博的热情。很惭愧,我没有在班级管理当中引导孩子们写博客,只是让孩子们用悄悄话的形式记录在本子上。想来我对以后的写作教学又多了一条途径。在下学期的工作中我也让孩子们注册博客,以博客的形式,以用文字的形式来记录自己的成长的历程。

那位老师接着说“好多孩子都是从一年级就开始写博客,小小年纪就能够写出几百字的文章,长此下去真的不得了。”

我连连的点点头“是的。如果这样下去等上到了高年级,那他的写作水平和阅读能力就会达到甚至超过初中的阅读水平,那么这样的孩子走上社会他们身上所具备的能力,是普通孩子所不能比及的。”

我接着说“孩子们有了写作的热情,他们的能量有了正确的输出的渠道,也会孩子们摆脱了手机束缚。他们没有太多的时间去玩手机。现在孩子们玩游戏、看抖音、看快手……玩手机就是长达几十分钟甚至几个小时。有了博客他们就要去搜集素材,要搜集他们就得有更多的时间是用来观察生活中的点点滴滴

“一张掉在地上的纸片、一只飞进教室的麻雀,一只没有扔进垃圾桶的塑料瓶……等等都是他们写作的内容。写博锻炼了孩子们的观察能力,久而久之就成了这个人的品质、素养。社会永远属于那些爱观察、爱思考、爱反思、爱积累的人的世界。如果一个人仅仅的是拿着过去的知识侃侃而谈,仅仅是在别人看到的现象当中才有自己的发现,那么这将平庸的。同时孩子们在观察的时间也会训练了孩子们的专注力,让孩子们形成了细致连续的观察。”

“这样的一个平台比老师多少次的课堂教学要强得多,因为他们在孩子们心里边种下了一些种子,这个种子就是我要怎么样,而不是老师们要他们怎么样。”

我敬佩台上获奖的小博友们,更敬重他们背后的老师。

很惭愧,这一次没有和小博友们聊一聊。但看到他们脸上所绽放的笑容,我也更加坚定了自己写博、学生写博的道路。

博客——生命不息,与之不弃。

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