考试,教师的落寞与孤寂

作者:教育信息网 2020-02-08 浏览:221
导读: 考试,教师的落寞与孤寂 “学生,你们说,谁最怕考试?”我拿着打印出来的语数英科四科成绩单来到刚吃过午饭的教室里。 学生慵懒地回答——我们! 我“嘿嘿”一笑,说:“是...

考试,教师的落寞与孤寂

学生,你们说,谁最怕考试?”我拿着打印出来的语数英科四科成绩单来到刚吃过午饭的教室里。

学生慵懒地回答——我们!

“嘿嘿”一笑,说:“是的,我们!”

我知道学生口中的“我们”和我口中的“我们”涵义不一样。

所以,学生挺了挺腰板,瞪大眼睛看着我,——莫名其妙!

“这次期末模拟考试成绩平均分我念给你们听,语文77.10数学52.80,英语90.56科学78.64。”我停了几秒钟,好让学生有思考的机会,“我们每一次的考试成绩都会汇总到学校的教务处,学校教务处又会把每一班的成绩报给校长,校长会干什么呢?大家说说。”

“会表扬英语老师!”最聪明的刘乐同学说。

“嗯,可能吧!”我回答。

“会批评数学老师!”最善良的郭周洁同学说。

“嗯,绝对!”我苦笑着,“外加一个语文老师,就是我!”

学生看我严肃起来,不敢再挺直腰板了,一个个像晒太阳的猫一样,低眉颔首趴在桌子上了。

“所以,谁最怕期末考试?是担心你们考成米饭带酱的老师们。”我把话锋一转,“不过,你们的英语学得不错!语文比起英语就差了许多。所以,我要向白老师学习。”

他们终于把一颗悬着的心放下了。

“五年级期末考试,你们的数学成绩在区里是名列前茅,如果在这次期末考试中,你们的数学成绩不能进入我们学校规定的考入前十名的目标,你们的樊老师就会大难临头了,你们不想让樊老师因为你们而受苦受难吧。”

学生默然地看着我。

“五年级期末考试,你们的语文成绩在区里倒数几名,所以,我会很自信地告诉你们,这次期末考试,你们一定会考到区里前十名,因为这是我的实力,我相信我自己的实力,你们相信我吧?”

学生的眼睛亮了,有几个声音敷衍我,“相信,相信!”

“你们是不是觉得这次语文成绩考得很差?不要这么以为,不知学校从哪里找来了这样一套混账试卷,你们能考这个水平,已经很好了。这成绩,在我们学校13个班中排倒数第三。”我平静地说道。

几位淘气的男生说:“期末考试就看我们的吧,老师。”

“期末考试我们很怕,但我们一起努力的过程是幸福的,所以,我们在期末考试中就会不再那么害怕。”

两星期过去了,真正的期末考试如约而至。

外校一名老师和本校一名老师监考一个考场。外校的老师很严,本校的老师也很守规矩,不敢不严,因为每一个教室都有电子眼。

改卷、评卷,上交各种表格。放假的最后一天,我知道了六年级四科成绩在区里的排名,英语第1名,语文第5名,数学第15名,科学第8名,综合成绩排第11名。

几家欢喜几家愁!听说,樊老师开学要去教五年级啦。

一个实习期老师,在开学初被错误地分到六年级教数学,命中注定要有这样的结局吧。

还是想说一句——只把这不太难堪的结局看淡吧。因为,在这学校里,分数就是天!你擎的起,就学会了世俗;你擎不起,就只有受虐!

老师的路,全靠学生的分数来铺。在素质教育的今天,分数分明正在验证着一个老师教学水平的高低,——这真是“无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。”的落寞与孤寂啊!

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