今天你不上课?

作者:教育信息网 2020-02-13 浏览:223
导读: 今天你不上课? “今天你不上课?”作为老师,听到这句话,你心里会有什么样的感觉呢?若在平时听到这句话,它不过像一个贪玩的孩子,在我的心湖上打了一个水漂,那石子美丽而悠远的划过。今天是个特殊的日子,是我们开始网上授课的第一天。已经上午九点多了,校长却在微信里这样问我。知道吗?这句话,在...
今天你不上课? “今天你不上课?”作为老师,听到这句话,你心里会有什么样的感觉呢?若在平时听到这句话,它不过像一个贪玩的孩子,在我的心湖上打了一个水漂,那石子美丽而悠远的划过。今天是个特殊的日子,是我们开始网上授课的第一天。已经上午九点多了,校长却在微信里这样问我。知道吗?这句话,在这个时间如同一根刺,在我的心上重重的扎了一下。那一刻我泪目了。要知道现在已经九点多了,从早上七点开始,我就已经进到钉钉班级群里,开始发布读书的任务,守候学生读书。听学生的朗读语音,给他们评价,鼓励他们。看着班级群里的人数不多就不停的催促还没到的孩子,生怕有孩子错过早读,错过开学第一课。8点10分准时开始了我的直播“开学第一课”。8:30发布了我主讲的第一课《村居》。孩子们已经背会了,并且上传了他们的作业,我正在群里批改着孩子们的作业。忙碌中的我却收到了这句询问。 虽然心里不舒服,但是我的第一时间反应却是:校长就在我们班的钉钉群里,她居然没有看到我的直播,我的微课?会不会因为我和孩子们的互动太多刷屏了,还有一些家长也跟她一样,根本就没有看到今天的学习内容呢?我立刻返回钉钉群,提醒大家不要在钉钉群里回复和发作业了。我又把我的直播在班级群里回放,把我的微课再次发布在班级群中。可平日里热心的家长已经养成习惯,还是在互动、发孩子的发作业。我只好一遍遍提醒,再一个个撤回。终于群里安静了,我们的学习内容一目了然了。
没有了互动,学生作业不上交,我根本无法看到孩子们的学习效果。我就又想了个办法,提醒大家在微信群里互动、上交作业。终于解决了问题,这回上课、互动两不误了。
上午的课程 差搭配的原则,我把八个小组的成员写在纸上,公布在班级群里,开始报名安排组长。我告知大家组长职责是负责统计本组作业完成情况,督促没有完成的同学完成作业。最后上报给老师。我提醒家长,二年级的孩子年龄小,才开始当组长需要家长的协助。我还说明了当组长的意义:不仅服务他人,而且能锻炼孩子,也让孩子更有担当、乐于奉献。孩子们踊跃报名,勇挑重担。那股争当组长的热情让我感动。组长安排好了,我怕报名却没能当上组长的孩子在网上授课的第一天失望,就安慰他们。希望他们协助组长的工作,同时谢谢他们对班级工作的大力支持,谢谢他们的热心。孩子们高兴的回复我,一定配合好组长。我很欣慰,没有对他们造成伤害。
接下来我组建了班级小组长群。给小组长开会,强调小组长的职责,教他们如何有艺术的组织小组工作,如何在小组中开展古诗诵读比赛,如何交流读书心得。希望他们在搞好自己学习的同时,负责好各组的工作。小组长们很快建立了自己的小组群,发小组群二维码,请小组成员扫码入群。这时已经晚上九点半了,我提醒小组长休息吧。
网上授课的第一天,我的班级工作在探索实践中开展着。虽然不能去学校上课,但开学第一天该做的每一件事,我还是要做,并且希望做得更好。特殊时期,以特有的方式贡献自己的一份力量

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