【征文】抗疫，我们停课不停学……

导读： 【征文】抗疫，我们停课不停学…… 第一篇章进行时 荥阳六小召开疫情防控工作视频会议 2月7日下午，荥阳市第六小学校务处成员通过视频召开学习河南省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作电视电话会议精神。 荥阳六小校长刘治在视频会议中首先传达了全省教育系统...

【征文】抗疫，我们停课不停学……

第一篇章进行时 荥阳六小召开疫情防控工作视频会议

2月7日下午，荥阳市第六小学校务处成员通过视频召开学习河南省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作电视电话会议精神。

荥阳六小校长刘治在视频会议中首先传达了全省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作电视电话会议精神，并就当前荥阳六小如何落实好学校主体责任，从抓住“阻止病毒进校园”关键点、细化开学后各项防控措施、扎实做好开学前各种防控准备、建立有力有效的工作机制四个方面进行了任务分配。要教育好荥阳六小师生认清当前“疫情”的严峻形势，提高思想认识，强化组织纪律要求，进一步落实好荥阳六小对新型冠状病毒感染的肺炎防控各项任务、工作机制和应急联动机制，严明工作纪律，强化责任落实，创新工作思路及工作方法，全力以赴做好荥阳六小疫情防控工作。荥阳六小各处室明确责任，从领导组、年级组、班主任、任课教师、家长学生，分配好、落实好、时刻保持 “战时”状态，全面、深入、严格、细致排查师生及家长外出情况，一对一定位跟踪；教导处全面、细致、科学拟定开学方案；总务处在确保质量的前提下全力做好疫情防控物资储备，扎实做好开学前后疫情防控各项工作。政教处、安全办迅速建立对应工作细则，主动出击，结合荥阳六小实际情况，不折不扣把疫情防控各项工作落细落实落到位，全力维护师生生命安全和社会大局稳定。办公室要深刻领会、压实责任、抓住关键、强化宣传教育。

当前，疫情防控正处于关键时期。荥阳六小团队共同努力，一定能够打赢疫情防控阻击战，维护好师生生命健康安全。

第二篇章进行时 利用钉钉平台做好停课不停学

面对疫情的严峻形势，荥阳六小依据荥阳教体局的精神，“停课不停学，停课不停教”，2月8日，荥阳市第六小学教师通过网络，进行钉钉软件使用培训。

荥阳六小全体教师准时上线参与培训，培训老师从钉钉的安装、打卡、以及定位等多方面，进行了详细地介绍和演示。

荥阳六小各年级教师通过手机或电脑，尝试使用钉钉软件，并针对问题做了尝试。还对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作进行了汇报交流。通过集中学习，大家汇总各种情况，提出问题，由教导处组织，共商对策。不管是新教师还是老教师，为了能尽快掌握软件使用，不耽误网络授课，面对新事物，老师们的热情都是保有好学的精神，这将是新时代教师该有的基本能力。

在全面防控新型冠状病毒肺炎疫情的非常时期，荥阳六小积极创新教学及办公方式，在教师范围内推广网上办公软件，开展工作交流讨论，调度防疫工作，不但及时传达了上级精神，还降低了聚集开会病毒传播概率。语音开会的方式既减少了疫情期间人员集会的风险，消除了人员聚集的可能，又顺畅地把工作落实下去，一举多得。

荥阳六小利用网络软件已初步建设成为一座软硬件结合的智慧化模式，为做好疫情防控，共同携手做好学校各项工作，确保每一位师生健康，真正做到停课不停学。

第三篇章进行时 孩子们，老师准备好了，你准备好了吗？

2月9日，面对“加长版”寒假，为以保证停课不停学荥阳市第六小学引导学生利用好延期开学时间，指导学生关心时事、关注健康。

荥阳六小教导处在副校长马瑞真带领下利用微信群召开会议，对延迟开学方案、课程时间安排和各学科的要求进行了研讨并制定了具体方案、备课要求，教导处人员和备课组长对活动进行过程性督促指导。和各年级教研组协调制定了科学合理的课程表。分包各组领导指导备课组长制定方案，规划授课内容。负责领导检查各组备课方案，课程细化表并指导修改，争取做到线上科学合理。各备课组长组织各组教师微信教研，商议制定授课方案，细化授课内容。各科备课组长紧接着就积极召开了组内会议，研讨直播内容及作业设计。同时把备课内容进行了分工。

老师们接到任务后积极投入备课之中，并把自己所备内容分享到年级群，共同交流、修改，形成可行教学案，达到资源共享。教导处下发钉钉软件使用指南，并提出使用要求。教师们正在学习使用钉钉软件网上授课。随后，各组教师就进行了网络试课，为线上学习做了充分准备。

春天已到，新型冠状病毒依旧在，但是，孩子们莫心慌，我们网络授课已准备好，让你们宅家轻松上学堂，只要我们心中充满期盼，相信雾霾终会拨开，相信明天的阳光定会更温暖，未来已来，让我们不忘初心、不负韶华，在朝阳初升时，静候春暖花开，共赴一场春天的盛宴。

第四篇章进行时 网络开学第一课，我们个个是“主播”。

2月10日，疫情仍在持续中，为保障广大师生身体健康和生命安全，教育部下发了“利用网络平台，‘停课不停学’”的通知。为了能顺利开展网络教学，实现钉钉群直播授课，我们每位老师前期都做了大量认真、细致、全面的准备工作。在此，对大家的积极配合和辛苦付出表示由衷地感谢！

今天是网络教学钉钉授课的第一天，从家长和同学们反馈的信息来看，满意度达95%以上，这说明我们前期的辛苦付出没有白费。

一、二年级教师，根据上级部门及学校的要求，结合低年级学生的年龄特点，采取“名校同步课堂”网络电视教学与钉钉平台相结合的方式，让家长督促孩子通过多种平台收看名师讲堂。并通过钉钉和微信群将电子课本发给学生，让学生提前做好预习准备。在听讲过程中，一二年级大部分家长和孩子都能通过电视媒体准时收看。个别学生由于网络不好，不能观看直播的，老师们也及时提醒家长避开高峰期观看回放。一二年级老师在钉钉群上全天候、不厌其烦地为学生答疑解惑，检查相关作业，回复及时，认真。由于老师们准备到位，今天的网课得到了家长们的一致好评。

三年级语文组的任淑琴老师今天第一个上课。针对所教内容，任老师先录制了一个13分钟的重难点知识讲解的视频，在三年级语文钉钉备课群进行试播，大家提出建议后，任老师反复修改到夜里快11点，今天利用钉钉群直播教学时，三年级的家长和同学们都对任老师的细致讲解发出由衷赞叹。

四年级，今天在钉钉群直播上课的老师教态端庄大方，讲解细致，重难点清晰。根据家长反映，学生对网络教学充满了新鲜感，兴趣较高，孩子听讲都比较认真，并且能够根据老师的讲解，或书写或计算，兴致盎然。这跟四年级老师的扎实备课和充分准备是分不开的。

五年级，今天上午一共讲了三节课，第一节语文课陈景芬老师准备充分，环节流畅，讲解细致，不仅对古诗进行了文本教学，还拓展了古诗的意境，互动环节更是极大地调动了学生的学习兴趣。第二节数学课陈晓伟老师在开讲之前先稳定学生情绪，讲授过程细致入微，多角度讲解新知，语言精练，过渡自然，激励性语言运用较多，练习互动环节很好。第三节王秋红、卜肖老师互相配合，让学生先看课本，再看视频，接下来质疑，最后做练习，环节紧凑，做到了教学练一体化，使学生更易接受。

六年级的老师们昨晚在群里教研到晚上11点。今天，董艳丽老师7点就坐在电脑前，做好充分准备，虽然出现了电脑没有声音、网速过慢等问题，但其他几位语文老师都能及时在群里出主意，想方法，这些问题基本没有影响授课的正常进行。第二节数学课，杨淑红老师的直播稳中有序，用语准确，知识点讲解清晰，大家终于长出一口气。一中午紧张忙碌的“直播”结束了，老师们纷纷说：到现在脸还没有洗，早饭也还没有吃……听完不仅心酸又感到！六年级老师们辛苦了！今天所有参加钉钉授课的老师都辛苦了！再次向大家表示感谢！

感动的画面还有很多，但我们更清楚：反映出来的问题也不少！网速问题相关部门正在积极解决，需要老师们注意的有以下几点：

一、各学科组要群策群力，加强教研力度，每节课直播前要反复磨课，磨出精品。（今天4语、6数在授完课后，及时进行组内网上教研，针对存在的问题每位老师都发表意见，想最佳方案）

二、有经验的老师可以直接进行网上直播。要注意教态大方，穿着得体，语言简洁，思路清晰，重难点突出，语速适中不要太快，方便学生记笔记。

三、直播时注意和学生多互动，学生作业上传后及时审阅反馈。

四、给学生强调：

1.通过电子课本提前预习，这样能很好地提高学习有效性；

2.中、高年级要做好课堂笔记。有利于注意力的集中，还能多次复习，巩固课堂所 学；

3.没有听懂的及时和老师沟通反馈，也可以反复回听；

4.按时听讲，认真完成各项作业。

近段时间，教育行业比较流行这样一句话：“我们明明是老师，一场疫情把我们都变成了十八线主播！”看似一句玩笑，但线上教育也是未来教育发展的一种趋势。借此机会，提高一下大家的网络技术水平也不是一件坏事。只要我们肯学习，不管年龄多大一定都能学会、学精！

国家有难，匹夫有责。作为教书育人的我们，更深知肩上责任的重大，不管是网络还是课堂，对于我们都一样，学生在哪，哪儿就是战场！经过前期全体老师认真、细致、全面的准备工作。今天，我们的钉钉网络教学开课了，从家长和同学们反馈的信息来看，满意度达95%以上，这说明大家前期的辛苦付出没有白费。每个学科针对今天授课都进行了组内教研，反思、总结。在此，对大家的积极配合和辛苦付出表示由衷地感谢！让我们一起努力！明天一定更美好！继续大家！