家长，孩子需要你我

疫情可是个最调皮的孩子，寒假捣蛋，上课捣乱，不要说学生厌烦，老师心里也是苦不堪言。因为它学生都憋在家里，老师也无法进校。孩子无法正常的求知，老师无法正常的上课。感觉，师生间的距离好远！

不过，成长离不开学习，健康离不开隔离。所以在考虑孩子的身心和学习两方面的情况下，线上教育迎面而来。

名师授课，权威课堂。谅解透彻，分析得当。听了自当有益。不过不听呢？效果肯定是好学生与待提高者相差越来越大。所以这样一来，你我的责任就显得尤为重要了。

上课之前我们熟读文本，精心备课。与孩子一起听，再根据课程内容布置习题，我们不仅仅是让孩子听课，还要让孩子实践和真正懂得。所以我们要时刻准备提醒孩子做好上课准备，认真听，把课表多次发给学生，把有关学习的地方第一时间发给学生，看到孩子提交作业，在空闲时间马上浏览孩子的线上提交作业。所以希望家长们可以理解我们的工作，多次提醒只是为了让孩子及时完成作业，认真学习。

今天孩子提交作业了，比第一次作业好的太多了。甚至一个学生家长打来电话说：“老师，我家孩子作业做了，不过就是没有提交到钉钉校本”上，在提醒家长下次注意的时候，还在为孩子有一个这么好的母亲而为学生高兴。不过看到作业，我也看到了有些学生遇到课外阅读的时候就有些吃劲了，感觉稍有不会就把它放下去，不去仔细思考。在此，作为老师我就想提醒你：孩子，咱们得阅读一般都是每一课都是有联系或者相关的，所以做这些题我们可以考虑下是否在课文中有相似值得我们借鉴的作用，学习课文就是为了拓展我们做题的能力呀！不过为了你考虑，我还是会违心地说上一句“孩子，老师相信你是不会写才没有做！”

孩子，做题不要懒，不要图快，我们还要注意自己写字的质量。看班上的那么多写字漂亮的同学，他们的作业看着既漂亮，又工整。可是也有个别学生提醒一学期了还在原地踏步走。其实不是字迹的问题，还是用心的问题。我可以忍受字迹不是太好，但是要让老师看清，就那样让字平整的，安稳地写在每一行里面，那就是你最大的进步。

也许是今天作业评语的作用吧，那丫头就直接发来语音“老师，没法啊。写的不好，就撕撕撕，每天的作业我妈都看着我写。昨天的作业都撕了两张，今天的作业还差一点呢！”听到孩子这样说她还真幸福啊！至少孩子的在家学习有了一个很好的守护者和监督者。