[小学1-2年级]“童童"诞生记

导读： “童童"诞生记 金水区金桥学校二一班 王云启 早上吃饭的时候，爸爸说新型冠状病毒太厉害了，每天都有新增病历。白衣天使们冒着生命危险去抢救患者，医用口罩、护目镜、防护服十分紧缺，第一个发现新型冠状病毒的李文亮医生因为感染已经牺牲了。 听了爸爸说的话，我脑海里慢慢出现了一个医...

“童童"诞生记

金水区金桥学校二一班 王云启

早上吃饭的时候，爸爸说新型冠状病毒太厉害了，每天都有新增病历。白衣天使们冒着生命危险去抢救患者，医用口罩、护目镜、防护服十分紧缺，第一个发现新型冠状病毒的李文亮医生因为感染已经牺牲了。

听了爸爸说的话，我脑海里慢慢出现了一个医用机器人的形象。我说：“爸爸，我们两个设计一个医用机器人吧，他能代替白衣天使给患者打针、治疗、喂药，这样白衣天使们就会减少被感染的机会。”

爸爸听完跟我一拍即合，说干就干。我和爸爸围坐在一起，商量机器人的设计。可是我不知道该如何下手，爸爸问我一个问题：“你设计的机器人有什么优点和缺点呢？”我想了想说：“他的优点是节约资源，避免感染；那缺点就是电量不足和缺乏人的关爱。”爸爸听完我的回答竖起来大拇指。

爸爸看我一直在修饰机器人的腿，就告诉我“医用机器人的腿部不是重点，重点的是眼、手和信号接收器。”

听了爸爸的建议，我的灵感一下就爆发了。在机器人眼睛里画上了一个万能显微镜，不但能给病人做手术时使用，而且能通过它感知到病人身体上携带的病毒和细菌。这样，病人的病情不但不会被误诊，还会得到及时地发现和治疗；医生也不会被感染，甚至至死。然后，又在机器人头上画了一个红色信号接收器，用以接收医生给他发出的指令，同时也通过这个信号响一声发出信息。

"机器人完成任务后该如何消毒呢？”爸爸又给我出了一个难题。

我想了想说：“给他安装一个自动消毒设备就行了。”

爸爸对我的设计连连称赞！

最后，我又给机器人起了一个好听的名字：童童。因为童童是我的小名，这可是我设计的机器人呀！