网络直播——作业篇
网络直播课，不单单是网上直播上课一个问题，同样存在的任务还有备课和批改作业。
备课和在校授课一样，目标、重难点、教学过程都要清晰的掌握子自己的心中，并且，除了这些还要在讲授中尽可能的创造互动的环节，这些都在不断的实践中提升。
这个网络直播最大的问题在于，你不知道那些坐在电脑前听讲的孩子到底是一个怎样的状态，不像在教室，你可以直接的关注到他们每一个人，一有情况，及时提醒。这里，只能靠孩子自觉，或者家长的监督。所以，在这种情况下，要想更多的了解学生学习的情况，作业就显得尤其重要了，这个作业，又不能像常态一样收上来进行批改。但是，如果只在钉钉上传，作为数学作业，用留言进行评价还是不够的，有些东西很难表述清晰。
对于作业，我能做的就是，对于课本上的习题，尽可能在直播的时候进行互动练习好和评讲，做到当堂结清问题。课后完成《伴你成长》作业，这个作业需要付出更多的努力，才能弥补课上学习不足的地方。但是，我们的孩子们在这种环境下，只能看电子作业，有条件的家长把作业打印出来给孩子使用，我们也不能在当下要求每一个孩子都打印，所以呢，我给出的建议就是，准备作业本，在不抄题的情况下，按照第一节给出的作业格式进行书写。
学生在家长的督促下完成作业，都不是问题，但后期的评价就不好处理了，鉴于此，我把每课时的答案认真的整理出来，并发布给家长，让家长协助批改，并且，完成的作业可以发送到QQ群，我将对发送的作业认真批改，及时交流反馈。说实话，有时你会发现，家长对着答案还存在一些问题，还需要给予分析问题。对于存在的共性问题，摘录出来，做在课件中，下节课中进行讲解分析，以起到更好的巩固提升作用。
在疫情的没有得到有效遏制的情况下，我们的直播还要继续，这需要我们在直播过程中，不断提升直播能力，总结经验，以最好的效果来缓解疫情带来的学习问题。
准备的作业答案
打印的作业
手写的作业
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