特殊的开学典礼发言

作者:教育信息网 2020-02-18 浏览:248
导读: 疫情时期 学生不能准时开学,在家里学习也没有仪式感,上级号召停课不停学,于是学校召开了特殊的开学典礼——直播,作为班主任代表,我想给学生们传递的是“学习钟南山精神,在家坚持学习”的信息,于是有了下面的发言稿: 大家下午好!说实话,作为一名班主任,我从来没有像今年这样祈祷按时开学,期盼早...

疫情时期 学生不能准时开学,在家里学习也没有仪式感,上级号召停课不停学,于是学校召开了特殊的开学典礼——直播,作为班主任代表,我想给学生们传递的是“学习钟南山精神,在家坚持学习”的信息,于是有了下面的发言稿:

大家下午好!说实话,作为一名班主任,我从来没有像今年这样祈祷按时开学,期盼早日见到健康可爱的学生们。今天,我主要说三个一。讲述一个故事;介绍一下现状;提出一点建议

首先,为大家讲述一个故事:

疫情期间,有一个名字,出现的频率非常高。这个名字代表专业、权威、准确,甚至是正直、希望。这个名字就是钟南山

钟南山,是中国工程院院士、著名呼吸病学专家。他出生在医学世家,从小就深受父母影响

钟南山小时候很顽皮,将父母给他交学校伙食费的钱偷藏起来,自己买东西吃。一直撒谎瞒着父母,直到事情败露。他以为父亲知道后,一定会打他一顿。可是父亲却只是说:“南山你想一想,这么做是不是很诚实?”这样的质问,比打他一顿感受更深。父亲这句话,让他明白了,什么叫讲老实话、做老实人。从父亲那里他还学会了:医者人命,没有十足的证据,不可轻下判断。

母亲对他的成长也产生了很重要的影响。小学年级时,母亲对他说:“你要是小学毕业能考到前5名,我就奖你一辆自行车!”后来,学校因故不举行毕业考试,但根据平时的成绩发了一份成绩单,钟南山排在第二名。那一年家里生活很困难,但母亲还是给他买了一辆自行车。”从那时起,钟南山就记住了一件事情,那就是只要你答应的事,就一定要做到。

2003年,非典型肺炎暴发,此时,钟南山已经67岁。在最恐慌的时候,他的一句话,给了人定心的力量把重症患者都送到我这里来。在抗击非典最严峻时刻,连续工作30几个小时之后,已过花甲之年的钟南山病倒了。几天后,症状消失,他立刻回到医院,继续投入战斗。他的坚持,让广东成为世界范围内对SARS治疗成绩最好的地区之一。

而这次疫情中,钟南山的身影又一次出现在最危险的地方——武汉。人们都说:看到钟南山,心里就踏实了。老百姓不会太多溢美之词,这句话就是最大的赞美和信任。而钟南山,也配得上这赞美、这信任。

今天老师讲钟南山院士的故事,就是希望同学们能从中感受到风骨,汲取到力量——成为钟南山那样具有伟大人格的人,也正是读书的意义所在。

接下来,我介绍一下现状:

我们虽然不像三位家长那样在前线,但同样也为防疫贡献着智慧和力量。

这段时间,老师,尤其是班主任们的状态就是每天守着电脑、抱着手机,虽然在家,但是打电话、发通知、填表格,向领导汇报、线上辅导...... 这事儿说起来不大,但是一忙就是大半天。有一部分家长不太会使用电子产品,老师都会耐心指导或者帮忙填写,万一再碰上心大的家长,满不在乎,没有及时响应,那就要耐心地等待、再联系,有时候一天要打二十几个电话。所以也希望家长朋友们理解和配合,一定要及时查看信息,准时、准确的填报或回复相关信息,切不可漏报、瞒报。您的积极配合就是为这场战役作出的贡献。我也借此机会,感谢所有家长朋友对我们工作的积极配合。

最后,给大家提出一点建议:

一、一场家庭预备会学生在开始网上学习之前,建议家庭成员开一个预备会,确定孩子的学习时间、学习要求、其他家庭成员的纪律。营造家庭学习仪式感。

二、一个好的学习环境学习的场所要保证安静、干净、简洁。无零食、无玩具,只有必需的书本和文具。

三、一种庄重的气氛孩子上课时,家庭成员不得干扰。家人可蹭课,但是为了陪伴,不是现场监督。如果孩子上课不专注,不要立即批评,可以课下提问所学内容,以提问而不是说教反推孩子认真学习。

四、一项作业评价每天关注学生的作业情况。评价时从具体题目,从细微处入手。多从正面鼓励,多用幽默句,比如“错哭了”就比“全错了”更容易被孩子接受。

五、一次欢乐互动上课外的时间让我们来一次“真陪伴”和孩子一起做做家务,谈谈疫情,玩玩游戏,讲讲心里话。你会发现,孩子和你越来越近。

对于学生学习的建议每位老师都已经讲得很详细了,我再补充两点:

一、关注有关疫情的新闻,挖掘新闻要素中的教育意义和价值,树立正确的三观。

二、制定一份合理的假期作息时间表,让自己忙而不乱。

最后,让我们家校携手,共同防疫,愿每个家庭幸福安康!谢谢!

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