网络教学感触深

作者:教育信息网 2020-02-20 浏览:283
导读: 2月18日上午,在工作群里,程校长推荐了郑淑一老师的郑州博客精华篇,推荐词是:感动是再出发的动力,和谐是再提高的基础,反思是再进步的关键。以别样的方式的抵抗疫情,五年级也是棒棒的!我细看了郑老师的片段,读出了她的细心和耐心,还有办公室同事们的爱心。 程校长推荐吴超霞老师的博客精...

2月18日上午,在工作群里,程校长推荐了郑淑一老师的郑州博客精华篇,推荐词是:感动是再出发的动力,和谐是再提高的基础,反思是再进步的关键。以别样的方式的抵抗疫情,五年级也是棒棒的!我细看了郑老师的片段,读出了她的细心和耐心,还有办公室同事们的爱心。

程校长推荐吴超霞老师的博客精华篇,推荐词是网络教学时一种特殊形式,怎样让教和学落到实处,大家都在探索,六年级吴超霞老师撰写了一篇不错的博客,选择其中的片段在此与大家分享。耿书记在下面伸出三个大拇指。程校长好像没有表达完自己的感动,又在后面补充到:特殊时期礼赞那些在网络教学中善于钻研,勇于探索敢于挑战,乐于奉献的老师们!

回想自己在2月10日开学前,自己录制微课,没有教材,怎么办,优教信使上的课件怎么能让学生看到,我的声音,学生听着会有什么效果。学校疫情值班、教导处工作、宣传、语文教学、博客、党建云、学习强国、坚持阅读、练毛笔字、家务等一系列问题缠绕在心头。弄得自己手忙脚乱,一时理不出头绪。还好,第一课分的任务是杨万里的《宿新市徐公店》,我家里有专门给女儿买的小黑板,我可以发挥自己字迹的优势,把古诗书工工整整写出来,从题目的理解到作者的简介再到示范读古诗,给学生讲读古诗的节奏,熟读基础上,试着结合注释理解句子。我把古诗以故事的形式讲给学生听。录制了6分钟,可是不能够发到年级群里供大家用。占得空间太大了。我可是录了六遍啊!还是在晚上家人们休息后做的。无奈,只好录制5分钟,还是传不上,4分钟,还不行。3分钟,还不行。我简便的不能再简便了。改成用课件吧,家中的电脑网络多次转圈圈。害怕耽误孩子时间,影响效果。于是决定改成两分钟,录成两段。这回成功了。我长长出了一口气。深夜12点了,躺在床上,感觉优点是可以看到古诗,听到了老师的范读,不足的是,我知道教师中的高手已经利用钉钉直播了。我的学生没有教材,听了五分钟课不满足。我还要积极给学生推荐省教育厅推出的“名校同步课堂”,并在四年级群中发送我家河南有线电视的同步课堂页面。真有点对不住孩子们!

第二天,我们学校商量决定以名校同步课堂为主,下午老师在线上答疑解惑。我在钉钉上尝试了五六次,通过新手体验群,结合李校长推荐的学习钉钉直播材料。感觉有点门儿了。感觉自己进步了。想一想中国目前的严峻形式。给孩子们线上传授点知识是老师的挑战,老师必须想办法解决。看到群里热闹的场面,渐渐心中都有了定力,学生也不会吗,教学相长,大家一起学习,一起尝试。多练几遍,肯定有收获。

假期中自己学会了制作美篇,又参加了多次的云视讯,又下载了优教信使和钉钉,和大家一块摸索,一块都钻研,一直进步着。

这个特殊时期,我深深体会到了集体的力量。相互帮衬,随时提醒,各有所长,责任担当,各负其责,各司其职,尽心尽力,值班值守,感恩领导,正确航向!教学在摸索中前行,在交流中互助,在实践中获得,在落实中发现,在反思中进步。在阅读中润泽身心,在疫情防控中激发斗志,在比学赶帮超中凝聚嵩小力量。政教保驾护航,后勤做好保障,每日消杀,排查上报,物资到位,系统维护。许多星闪亮光芒,许多事感动心肠。我们手挽手,同心协力,众志成城,共克时艰,为武汉加油,为中华祈唱!待到山花烂漫时,胜利的红旗迎风飘扬!

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