你要随时能发现孩子身上闪耀的光芒

你要随时能发现孩子身上闪耀的光芒

在平时的教育生活中，我们经常会遇到生性顽劣的孩子，面对他们种种不同于其他孩子的异常表现，有时候我们也会束手无策，也会迷茫，也会抱怨，为什么我们会遇到这样的学生？

而事实上，不论是在今天，还是在昨天，还是在明天，我们都会遇到这样的学生，不要企图怀有侥幸心理，期望我们可以遇到一届行为乖巧的孩子。因为，这就是教育，教育就是要面对在形形色色、各式各样的家庭中长大的孩子。

我们的教育，就像是让一棵弯弯的小树，渐渐长大，长成笔直的，高高的参天大树，但是我们不能保证每棵树都可以长得笔直，也许它一辈子都可能是弯弯曲曲的。教育不是完美的，但是我们必须对它充满期待，让它一直向着阳光面生长，让每一棵小树都能茁壮成长。

面对那些生性顽劣的孩子，一般我们会把他们归为一类，统称为“问题学生”。这些学生要么不学习，要么在课堂上不断地制造麻烦，影响别人，要么不尊敬老师，无视纪律的存在……，问题学生，各有各的问题，而每个人的问题似乎不同，似乎又有些相同。需要我们根据他的家庭背景去判断他的问题造成的原因，然后因人而异，因材施教。

我的脑海里经常会冒出这样一位学生，我并不教她，在我教五年级的时候，她上六年级。听任教她的老师说，她的学习成绩不好，老师说的话油盐不进，对老师更是一点礼貌没有。

然而，她给我的印象却并非如此。

我们之间之所以有交集，源于我们一起去韩国厌学，我做她的带队老师。

在那次中韩两国文化交流文艺汇演中，她要上台表演一个街舞类的节目。原本不到两分钟的音乐，到了台上才发现，临时换成了三分钟的音乐。街舞动作，是她自编自导的。她愣是一刻不停歇，手舞足蹈地跳了整整三分钟！

三分钟，在平时看来，是很短的时间，可是在舞台上呢？她的街舞动作幅度又很大，相当于剧烈运动了三分钟。

她在台上的精彩表演，把文艺汇演引向了高潮，台下，中韩两国的师生时不时因她的精彩表演，爆发出热烈的掌声。

我在看她表演节目时，心里暗暗为她捏了把汗，三分钟，终于挺过去了，我佩服她的执着，她的坚持，她在舞台上目空一切、心无他物的“敬业”，我的确被她的行为感动到了，热泪在眼眶里打转。

她跳完街舞下来，已是满头大汗，那是寒假，在冬天里。跳舞的时候，穿的是薄薄的卫衣，怕她感冒，我叮嘱她把厚厚的羽绒外套穿上，她听话的说：“等一会儿再穿。”

在台上的她，就像一颗闪亮的星，尽情地发着自己的光。我在想，如果她能把对跳舞的这份热爱、这种韧劲，用到学习上，或者用到其他任何地方，都可以成就一番很好的事业，我在心里默默为她祝福。

从韩国回到学校，每次在走廊上见到她，她远远的看见我，走到跟前，总是对我毕恭毕敬，先鞠一躬，然后说句：“老师好！”每次见她都是如此，甚至比我教的学生还有礼貌。所以，我对她的印象非常深刻。

是她，让我看到教育的光，看到她身上的光。是她，让我明白，我们教的孩子，也许成绩可以不优秀，但是他们每个人身上都有自己的闪光点。

作为一名教育工作者，我们应该有能力去发现每个孩子身上闪耀的光芒，让这种光芒照耀他们未来的前程，让他们变得自信，让他们可以阳光成长。