运用数字教材 助力在线教学

运用数字教材 助力在线教学

河南省洛阳市涧西区东升第三小学 张继刚

庚子鼠年开年之际，疫情“来势汹汹”，揪动着我们每个人的心。这场突如其来的疫情，让全国十四亿人民见识到了病毒的无情，但同时也看到了全国上下一心，共同抗“疫”的决心。

随着抗“疫”战线的延伸，2020年春期开学时间被迫延迟，“停课不停学”这是摆在我以及广大一线教师面前的一道难题。缺少纸质教材，我不得不去网上搜寻课本资源，五花八门的内容让我挑花了眼，可是实在能用的却是聊聊无几。偶然间在工作群里看到有人分享所谓“官方版”的电子课本链接，最近类似这样蹭热度的内容太多了，我不抱希望的点了进去，结果让我喜出望外。疫情期间，省教育厅组织有关单位免费开放了河南省中小学数字教材服务平台，与纸质教材完全同步的数字教材让我终于不用再为课本的事情发愁了，里面还有一些较为丰富的资源辅助孩子们学习真是事半功倍。可是从纸质教材到数字教材，老师们具体该怎么用？学生如何看到精品的数字教材微课？这些问题一直萦绕在我的心中。

作为一名小学数学教师，白天我要给我任教的两个班上网课，下午批改网上作业，晚上还要抽出固定时间给学生辅导当天作业中的问题，看假期延长了，可是我们也是马不停蹄，时刻在准备着。白日里，我的爱人是语文教师且担任班主任工作，需要进行网上教学和班级学生健康统计的工作。这段时间和妻子交流最多的就是如何当好“主播”老师，除此之外家里有一个三年级学生需要督促进行网上学习，一个三岁的女儿需要看护。白天的忙碌，虽然身心略有疲惫，但是一家人难得的朝昔相处却也是最让我感到舒心的。

近几日，总有家长电话询问数字教材的下载使用，也会有同事一起交流数字教材在线上课堂应用的困惑。于是我有了这样一个想法，数字教材是个新生事物，我可以把近期交流的经验心得录制成一个系列微课分享给我们的家长和老师，指导大家应用，比如：怎么从数字教材下载资源到数字教材有什么功能，数字教材怎么应用到数学教学中，我需要做的工作还有很多。白天事情多，家里也比较吵闹，晚上十点多，哄睡了两个孩子，我来到书房，打开笔记本，抖擞精神，开始数字教材的备课与录制数字教材的微课，一如既往地忙到了凌晨......

一个人的努力是微不足道的，为了带动更多数学老师能够熟练使用数字教材，我挑选涧西区部分青年骨干数学教师：涧西区东升二小李建东、王灿峰、李小欣；涧西区天津路小学许扬；涧西区南昌路小学郭开峰、高媛；涧西区天香小学丁继冬、查秀娟八位数学教师，我通过微信，微课，打电话等方式给他们进行数字教材运用到小学数学教学的交流，让八位教师快速地掌握数字教材的使用方法以及录制精品数字教材微课的方法。这八位教师白天双班的数学教学认真敬业，晚上夜深人静的时候开始录制数字教材精品的微课，精品微课让他们的学生，通过学习提高了在线学习的质量，同时，我也积极将我和他们的精品微课，推荐到河南省数字教材公众号上，让更多的数学教师能够学习数字教材在小学数学教学中的运用。