门

导读： 雪飞，梅开正浓。折几枝梅进屋，几分雪寒被隔在门外。门之初，人进出房间的主要通道，其次大约就是御寒了。后经世人落锁为安，也只是“防君子不防小人”，这门最终又成了人们心理上的一把锁。 一道令，封城。又一道令，闭了万座关家家门，禁了走亲串户的足，却安了天下人的心，真的“道是无情却有情”。 挂满灯笼...

雪飞，梅开正浓。折几枝梅进屋，几分雪寒被隔在门外。门之初，人进出房间的主要通道，其次大约就是御寒了。后经世人落锁为安，也只是“防君子不防小人”，这门最终又成了人们心理上的一把锁。

一道令，封城。又一道令，闭了万座关家家门，禁了走亲串户的足，却安了天下人的心，真的“道是无情却有情”。

挂满灯笼彩练的新年，似乎一下子静了下来。虽居异地，也肃然简出。偶有朋自老家来，夜晚在静得出奇的马路上驱驰，仿佛与鬼赛跑。昔日的车水马龙，许是被支援前线的急走淹没了吧;没有了新年的喧闹，是频频飞来的前线急报牵挂了心吧。不该进的门不进，不该出的门不出。门不仅是人们心理上的一把锁，也成为现实中的一把锁。

望不到门外、村外、城口、人稀的草色野外，那一定像一个个闭门的保护罩，我们的卫士正在门口不辞辛苦守一方平安;城内医院里急走奔忙的身影，是我们的英雄辞别家门正冒着生命危险奋勇抗战。

谁曾想激情燃烧之际却有人泼下冷水。封城的标签已贴出，并昭告天下，竟有人违令出逃，竟有人隐瞒不报，竟有人以侥幸试险，造成倒下一片的后果。许是鲁莽无知，借口防范意识淡薄，这门，终究是锁君子锁不住小人。

一场寒雪风未歇，吹不散浸蚀人体的病毒，赶不走缠绕在人们心头的霾。山楂树上偶留的枯叶瑟缩地抖落，病痛的心也似这般凋零吧。梅随风落于雪上，成梅蹊，如星星点灯，希冀也似这般美好吧。彼此珍重啊，众志成城，我们在用最原始的胸怀配上最坚强的意志抵抗着这最狡诈的病毒，虽笨拙却奏效，虽艰不馁。希冀如梅蹊般点亮了心灯。

疫情不稳，门不敞开。

开学季来临，“停课不停学”，解了万千学子的燃眉之急。

隔着门缝看清静的室内，孩子在认真听课，笨拙地写字，一笔一画却歪歪斜斜，歪斜了擦掉重新写。

“我像乌龟尽力地爬，用尽了最笨的方法。”女儿写字如此，抗击疫情如此，我们做许多事情亦如此，虽笨拙却奏效。虽然没什么值得夸耀，但这朴实的风格相助了中华人民几千年。

门留了缝隙，见证了孩子的努力，觉得舒心。

有人说，门是人与人之间的屏障，没有了门，你在里面干点什么，不都让人看到了吗？

朋友家的孩子正值高中，到家就锁上门，一部手机拿到天黑，美其名曰上网查疑难重点知识，也没查出个好成绩。开始上网课，学校严查听课时间，要求连麦2秒接通并回答问题。那孩子便坐拥一台电脑一部手机，名曰一个看电子资料，一个用来听课。门自然又是反锁着，美其名曰需要安静的环境来听课。朋友坦诚自己的焦虑，担心他用电脑只是登上网课，手机用来是玩还是看资料就很难说。

既然你担心，为何不把门虚掩呢？我不仅出招。

开不了，曾因此大吵。孩子说要自己的天地，父母要督促孩子干点正事，僵持着，稍不留神门又锁上，终究管不了。贪玩的孩子们终究贪玩，网课这么好的帮手都帮不了他们。贪玩的孩子在哪里都能找到机会，因为他们关闭的是心门。门被迫成了人与人之间心灵的屏障。高中生了，理应知道清政府肆意闭关锁国的下场。

蜜蜂采蜜，花认为被侵占了领地，奋力反击，赶走蜜蜂，也摇落了自己。花，难道不觉得疼吗？

花不香甜蜂不采，花粉传递结硕果。花拒绝蜜蜂的协助，不会要把自己沦为叶吧。沦为叶却没有叶的早出晚落的长久和坚强，这样花不花叶不叶，花到底要做什么？

天渐暖，春不远。这个被延长的假期，是一块试金石，牛顿利用躲避疫情而关起门在物理学上有重大突破，中国疫情因为适时关闭的门而成倍减轻，而有的人却利用关闭的门让自己变得更糟。

门，为理智的人开放，犹如万物接纳阳光雨露一样馨悦。正如风会记得花的香一样，我们要理智用好一扇门。