战“疫”路上 你我同行 ——郑州高新区这样开展综合实践活动课程

作者:教育信息网 2020-02-29 浏览:279
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战“疫”路上 你我同行

——郑州高新区这样开展综合实践活动课程

危机也是契机,生活也是课堂。教育部指出:要加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育;认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹,弘扬社会美德,增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感……这次灾难,是最真实不过的社会情景,为实践教育提供了契机。这个假期,停课不停学,“宅”在家抗疫情,真正做到“宅”也不忘责任,“宅”也勇于担当,“宅”出别样的课堂。来吧,让我们一起来分享高新区战“疫”时期学校的综合实践活动课程吧!

战“疫”路上 你我同行  ——郑州高新区这样开展综合实践活动课程  教学研究  第1张


考察探究活动篇

项目一 我的“疫”期学习表

郑州高新区外国语小学结合二月份“好习惯养成”主题,开发和实施了疫情防控、传统节日、科学创造、身心健康等主题探究课程:疫情防控主题让孩子们了解疫情,做到科学防疫;传统节日课程让孩子们理解传统文化,增强文化自信;科学创造主题让孩子们发现科学、实践科学,在思考中拥有创新思维;身心健康主题让孩子们养成每天阳光锻炼一小时,直面生活中的问题,学会调节自己的情绪、与人沟通,从而积极健康的快乐生活。主题探究课程,让孩子们“宅”在家里开展综合性学习,体验生活之美、科学之妙、社会之责。

项目二 新型冠状病毒知多少

什么是新型冠状病毒?它从哪里来,怎么在人群中传播的?感染新型冠状病毒会有什么症状?郑州荣邦城小学的同学们通过上网查阅、访问家长方式搜集相关信息,对新型冠状病毒进行了全面的调查;郑州高新区长椿路小学的同学们通过图片、文字等传达他们的所感所得;郑州高新区创新大道小学的同学们通过录制短视频、绘制疫情折线统计图、书写抗疫小诗歌等多种形式宣传预防知识。

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项目三 自我防护 我能行

郑州高新区育林小学一年级学生举行了“我会正确洗手和佩戴口罩”活动。正确的洗手方法有利于清除手部污物和病原体,预防接触感染,减少传染病的传播,同时勤洗手也是有效预防新型冠状病毒感染的有效途径之一。而佩戴口罩也是最重要最有效的防控手段之一,可以有效降低感染新型冠状病毒的风险。戴口罩既是保护自己不被别人感染,也是当自己有了呼吸道症状时保护身边人的有效措施,就好像是给了自己的呼吸系统设置一道“过滤屏障”。

设计制作活动篇

项目一 创意美食我制作

高新区莲花街小学二年级的学生结合当前疫情防控,精心选择主题,确立以美食为主题的综合实践活动内容。孩子们通过网络、媒体、家长等途径收集感兴趣的美食相关信息、资料开展自主学习,并和家长讨论,在家长指导下制作创意美食。

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社会服务活动篇

项目一 感恩“守护者”

在这个没有硝烟的战场上,医护人员化身“铠甲勇士”,他们不分昼夜,为人民送去光明和希望。警务人员化身“钢铁侠”,他们坚守岗位,站岗放哨,在各个重要关卡严防死守,保卫一方人民。更有无数志愿者为疫情防控充实了力量,他们化身“爱心天使”,为疫情防控工作作出自己的贡献。高新区很多师生用手中的笔勾勒出一幅幅作品,写出一篇篇动人的文章。

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项目二 助力疫区,你我同行

河南的“硬核抗疫"在本次抗疫情作战中大放光彩,身为河南人的我们心系河南、关心家乡。郑州中学校团委及学生会向全校发出倡议书进行募捐,用筹集到的善款采购医疗物资直接捐赠予南阳市中心医院。

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职业体验活动篇

项目一 防疫中的“逆行者”

郑州大学实验小学开展以“豫见最美逆行者”为主题的系列活动,学生们认真观看《豫见最美逆行者》宣传片,与家长讨论,了解一线医护、卫生疾控、物资供应、交通运输等人员的工作情况、感人事迹;孩子们选择防疫工作者中的一项自己感兴趣的职业进一步开展相关探究,还拟定今后的体验与实践计划。

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这场突如其来的疫情,让我们措手不及,也让我们看到了更多的中国力量。高新区的师生们,在用自己的方式为武汉加油,为中国加油。高新区教研智慧教育发展中心通过开展一系列以真实生活为背景的综合实践活动,引导广大师生及家长认识到每一位公民必备的职责,让学生在实践、体验、探究中学会了书本无法传授的知识,增强了社会责任感,

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