疫情上报风波123

导读： 疫情上报风波123 挑战困难的日子总是那么漫长，但又值得被记住，因为成长了。 接到学校的任务，每个学生都要每天填写中牟教育每日疫情并提交发截图，这项任务一直持续到开学，我具体负责六年级的工作。我们学校地处农村，有些家长没有网络，甚至没有智能手机，还不知道识别二维码是怎么回事，对于复杂的19步操作对他...

疫情上报风波123
挑战困难的日子总是那么漫长，但又值得被记住，因为成长了。
接到学校的任务，每个学生都要每天填写中牟教育每日疫情并提交发截图，这项任务一直持续到开学，我具体负责六年级的工作。我们学校地处农村，有些家长没有网络，甚至没有智能手机，还不知道识别二维码是怎么回事，对于复杂的19步操作对他们来说每一步都困难重重。
接到任务的第一天让统计，没有说让每天统计。两个班主任，张洪和我分开行动，在微信里让学生接龙，打电话，没有通信录的甚至钉钉里还找出了家长的号码，到晚上八点的时候还有20个，怎么办呢？张洪老师不顾个人安危，带上口罩走进小区进到学生家里，一个一个教他们扫码填写提交，到快十点的时候终于完成了，这第一天过得很充实。
第二天接到教体局通知，由于某种原因还需要再统计一次，因为第一次是艰难完成，所以瞬间感觉有点害怕，但还是硬着头皮开始了，到最后还是那几个学生弄不好，眼看着离结束的晚上九点近了，张洪又一次到了他们家……这次任务完成后，我们都长出了一口气，想着终于结束了。
谁知道第三天下午“惊喜”可来了，校长开过视频会议，疫情上报改为每天都报。接到任务当时心里很复杂，工作群里班主任也出现了很多抱怨和不理解。简单地做了心理调整：毕竟现在疫情严峻，国家政府上级这样做也是为咱自己学生安全考虑，为开学做准备。任务还是要完成的，就开始行动了，先给两个班主任打了电话，想着那十几个困难学生张老师两次进家辅导，第三次一定可以完成，没想到最后也是大意了，等到晚上九点系统关闭的时候，六年级还剩21个同学没有完成，而其他年级完成的都可好，心里很不是滋味。第二天去学校值班，准备谁都不麻烦，自己干。快十一点的时候还一头雾水，没有联系上几个学生，给班上一个小男生打电话，她妈妈竟然直接把电话挂了，家长不理解不配合，我心里更难受了，不禁感慨工作真难做，当时都想撂挑子了。
这个时候副校给我打了电话，鼓励了我，过了一会儿又看到校长在小群里的留言:各位从早上到现在，我看到了大家的努力，希望我们在这特别时期，多用心，多考虑怎样让师生动起来，而不是自己一个人做完。用心，多想办法，多鼓励老师，借此机会提高我们个人的管理能力。段炼自我，提高自我，开心健康生活！就是这几句简单鼓励话语，一下子有了思路。想到最近钉钉直播上课时表现好的，作业完成认真的，家长比较配合的都是那几个，何不让他们变成老师的小帮手。于是我先把六一班学生按照村别分了五个大组，每个大组又派了两三个负责人的组长，让组长再细分，等于每个小组长负责三四个组员，责任到人。11个组长每天在一个群里汇报情况。接着我又平心气和地给两位班主任打了电话，其实最辛苦的是他们。我了解到六一赵老师妈妈生病这几天一直在医院照顾，怪不得完成情况不好，我说了些安慰的话，决定先把六一工作担起来，让赵老师先照顾家里。六二王老师打电话的时候，也了解到原来二班数学老师走了，现在他是一个人在工作，缺少搭档，于是把邢老师和张洪调到了二班。王老师也快速在微信里分了四个大组，我们几个和小组长一起，一人负责一个组。人多力量大，14:07对就是这个时间点，我们六年级学生全部提交成功，提前完成了任务。
为了巩固成果当天下午专门在钉钉直播中用了26分钟专门给学生讲了疫情日报怎么填写提交，让学生自己动手操作提交，给家人减负担。
现在这项工作已经持续开展好几天了，这群孩子做的越来越熟练，真的是方法比困难多，众人的力量，倍增的力量无穷大。遇到困难每个人都难受，不着急，稳住情绪，积极地想办法，依靠团队，困难都会迎刃而解。
学校里有同事为了完成工作把自己的头像都改成了中牟教育疫情日报，还有个班主任一天给学生打了128个电话，学生战胜和其他家长为了帮忙，亲自给其他家长打电话做工作……这些小细节充满感动。疫情无情，家校合作有情，我们一起努力，争取开学时每一个孩子都平安坐到教室，一起努力春晖明天更美好。