与小神兽交锋的寒假生活（十八）
作者||朱海梅
1
曾经我写过一个小系列，也是表现我和女儿的日常，《我和女儿之间隔着一个手机》，那是女儿刚上六年级的事情，手机每一次都是我给女儿的买的，这几年确实给换过几部手机。
对于我来说，接触网络，接触现代化的电子新产品也是现代儿童一项技能，所以因为电子新产品生气过，从没有真正地去给她断掉过。
网上有一篇文章很有名，《要想毁掉一个孩子，给他一部手机就够了》。对于这篇文章，我也是赞同的，可是现实是完全不让一个孩子碰手机，这也不是很现实的事。
针对手机在矛盾与徘徊中，一直存在着。
这个假期中，也因为手机的事，说过几次，但是并没有硬性的规定，随着“停课不停学”地开始，手机的管理需要纳入日常。
2
那天的思想地震之后，变化还是有的，对于我来说，想要的是天翻地覆地变化，现实是一天只是听完了课，按要求完成了作业，并没有与想象之间的距离更近一些。
为这个问题？做事要效率的问题，我也曾不止一次地着急过，但是效果并不明显。
这一些在前几次的基础上，改变是有，但是并不彻底。
对于一个人身上的缺点，其实无论是别人还是自己，改正一个缺点都是很难的，特别是彻底的改变，特别是内心动力不足的时候。
在某种程度，一瓶不满，半瓶在响的思想，也是一个人不好的改变的原因，一个接近满瓶的人，总想变得更优秀，所以努力程度会更大一些；一个接近瓶底的人，也好改变，因为欠下的太多，空间很大；唯有半瓶的人，自我满足的现状，总有一种比上不足，比下有余的思想在做怪，所以不改，改得也不彻底。
所以在某种程度上，这种思想也导致行动的不力。
3
第二次思想地震开始。
这种源于上次的不彻底，这个假期长，也有长的好处。
针对一个缺点一追到底。如果放在平时，即使想做什么，不是时间不足，就是点对不上，很多坏习惯，一直改得不彻底，就是平时时间一直没有对上。
这次儿子代管，手机拖管，作业辅导，习惯养成。所以在一定程度我省出很多时间，去反思与思考。
针对这个拖沓的事情，终久还是提上日程。
不但要改，而且要彻底一些。
4
问题还得从每一个时间点说起。
首先做题效率不高，是因为专注力不够，做着这事，想着那事，后来才知道，这只是我个人的想法。
儿子针对这件事要求是：你不需要想着你的兴趣、爱好、想法、个性等，只需要做一个“明白人”。现在就是提高成绩，没有成绩，其它条件都是没有用。
针对这个观点，虽然有一些偏激，现实确实是这样的。在短短的一百天内，想啥确实都没有用，在疫情的情况下，没有老师的监督，再不自制，结果可想而知。
女儿的观点是：想休息、想画画、想玩会手机、想发发呆，做一个自我。
儿子要求：如果现在做不到内心清楚，高中怎么办，除了吃饭、睡觉，只有一件事，就是听课做题。
现在放下一切，要不被管；要不不管，任其发展做一个真正的自我。
给一夜的思考，第二天准确地答复。
不欢而散。
4
手机的问题。
这个也是老生常谈的问题。
自从妞的手机被拖管后，我也没有再问过。
手机不玩了，赌气般地抽出大量的时间画画。
儿子针对这一个问题，给出两种选择：定量和定性。
定量：从拿手机那一刻，开始秒表计时，绝对公平。
定性：看一天的具体的表现，多一点也行，但是一天的学习要达到而且有效率。
二选一，五分钟思考，时间到不给答案，等于放弃。手机就彻底托管，不用再问了。
最后选择的是定量。
达成目标：画偶尔可以画，但是不能占用大量的时间，心主要用在学习上。
5
又一次的思想地震。
订正一个坏习惯，相当于一个人重新开始一次。
这个假期，除了基本的学习，一直都是习惯的养成，不停地斗争中。
补的课是以前欠下的，习惯也是如此。
一个孩子的成长，确实不容易，小时候担心生病，长大了担心学习，后来才知道每一个孩子的成长过程，都是和习惯做斗争。
这个假期，虽然小神兽还有这样那样的不足，但是每天都在成长，在成长的过程，补的都以前欠下的。
希望以后的时光，风和日丽。
2020.2．28
转载请注明出处：教育信息网，如有疑问，请联系（913415906）。
本文地址：http://www.longmaoba.com/post/20381.html