叮 叮 叮,上课了

作者:教育信息网 2020-03-05 浏览:263
导读: “叮叮叮,上课的铃声响了,请同学们走进教室,做好准备。”这熟悉的铃声和童稚悦耳的提示音仿佛过了一个春节,变得那么遥远而又让人回味无穷! 由于新型冠状病毒的侵略让人们一下子感觉到紧张起来,为了减少聚集,全国大中小学推迟了开学日期。停课不停学成为抗击疫情最好的策略。大家在学校统一培训下...

“叮叮叮,上课的铃声响了,请同学们走进教室,做好准备。”这熟悉的铃声和童稚悦耳的提示音仿佛过了一个春节,变得那么遥远而又让人回味无穷!

由于新型冠状病毒的侵略让人们一下子感觉到紧张起来,为了减少聚集,全国大中小学推迟了开学日期。停课不停学成为抗击疫情最好策略。大家在学校统一培训下学会了钉钉直播。领导安排我负责整个二年级10个班的科学。第一课是课程纲要分享课。这种课既没有书本,又没有网上可利用的资源。我把假期中写好的课程纲要打印出来,放在一边,开始做课件。首先是找模板,二年级孩子年龄小,喜欢色彩亮丽、带有一点卡通的图片。我从自己平时积累和网络上终于找到了合适的模板。

《课程纲要》分为五个部分:背景、目标、内容、实施、评价。文档写了三页,但不能把所有文字都放到PPT上,文字太多,让人看了很累,头大。怎样把繁琐的文字变得通俗易懂,让孩子们明确老师的开学第一课讲了什么,这册书的培养目标是什么,也就是要把孩子们带到哪里。只有老师和学生都明确了目标,朝着精彩奔跑的时候才不会掉队和拉下。有了目标我们还要让孩子们明确通过什么策略实施来达成目标,最后让孩子知道在奔向目标的过程中,你的学习态度、行为习惯、学习结果,也就是评价内容。

我边做边想,力求能让学生看明白。为了课件美观,在儿子的指导下我学会了用电脑制作思维导图,比用手画得清晰美观。负责我们学科的领导约了时间在钉钉网上试播。第一次使用钉钉网,心里紧张极了。领导规定要播半个小时,我由于紧张,语速快,感觉二年级孩子年龄小,说多了深了听不懂。说了十来分钟就结束了。领导说,时间短了,需要再增加内容。我认真听了我们组其他老师的直播,吸取别人的优点,边听边看人家是怎样做的。大家直播结束,我立马投入到修改的工作中,我打开电子教材,熟悉每一课的内容和重难点。为了克服紧张心理,我边打开课件边写详案,说到哪里点课件,都在文字里加了注释。这样到时候才不会手忙脚乱。让人感觉娓娓道来,有条不紊。最后,我自己又在学科群里小声试播了一次,感觉这次比上次顺畅多了,心里也不慌了,时间也差不多。每一个精彩都是脚踏实地地付出,没有捷径,只有不断地探索、创新,才能超越自我!

原来网上直播比上课还要累,有了问题学生没法直面回答,只能到结束时才能连麦。任何科技给人们带来便利的同时,都有一定的弊端。我们怎样把劣势降低到最少,让我们在不断地探究中找到最好的途径。多么希望“叮叮叮,上课的铃声响了”,这种生机盎然的情景尽快到来!为这个繁花似锦的春天添上最亮丽的色彩!叮 叮 叮,上课了  教学研究  第1张


叮 叮 叮,上课了  教学研究  第2张
叮 叮 叮,上课了  教学研究  第3张

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