直抵内心的快乐(一)

作者:教育信息网 2020-03-06 浏览:212
导读: 直抵内心的快乐(一) ——王静 忙了一天准备下班的时候,走廊里偶遇了问题生李某的家长,恰巧是爸爸和妈妈一起来学校做义务劳动,李某是我关注比较久的学生,这孩子跟其他孩子表现很多地方不同,如有事没事敲打自己的脑袋...

直抵内心的快乐(一)

——王静

忙了一天准备下班的时候,走廊里偶遇了问题生李某的家长,恰巧是爸爸妈妈一起来学校做义务劳动,李某是我关注比较久的学生,这孩子跟其他孩子表现很多地方不同,如有事没事敲打自己的脑袋,或是拍打自己的脸部,嘴里还念叨“我是个笨蛋”,不遵守纪律,不和同学一起玩,随地打滚,也不和人沟通,老师提出的意见也从不接受,随意性特别强等等,只要有人跟他说话,他的第一个动作就是打脸,老师们拿他没什么办法,关键是班里的其他同学也跟着效仿,班主任很苦恼。我悄悄观察了一段时间后,终于有一天他又在地上打滚,我逮着机会从地上拉起来,邀请他来我办公室,开始我们的谈话。我微笑注视他,他那明亮的大眼睛回应我,他应该看明白我没有生气,我拉着他的手,主要也不想让他伤害自己,传递着我的友好,这孩子洞察能力很强的,从他肩膀的回落我明白他一点点在放松“敌意”。我说“来,孩子坐这儿吧”,我扶他坐在我旁边的椅子上,而我在他面前蹲下身来,开始我们的“聊天”,我先说自己喜欢看动画片,他好像不太相信,接着我聊熊大熊二,他忍不住接了一下,但是很快就接上“我是个笨蛋”,我没接他话,然后又说是不是数学计算很简单哦,他说“那当然了”,我表示“怀疑”,就随口说几个算式,他竟然也愿意回答结果,而且是正确的,接着我问他喜欢谁?平时都干什么?他说自己喜欢龙卷风,喜欢奥特曼,问他问什么喜欢?他说它们都很强大无所不能,想干什么都可以,没有人能管得了。我就迎合他的说法,但是指出龙卷风带给人类的破坏太大了,它应该用它的能量为大家做好事,譬如把一幢废弃的楼卷走,把一个大垃圾山掩埋,这样我们都喜欢它了,然后问他为什么喜欢做“笨蛋”呢?他说做“笨蛋”就像龙卷风和奥特曼一样,也想干什么都可以的,我问他是否知道“笨蛋”这个词不好,大家都希望自己变聪明,没有人愿意变成笨蛋呢!我告诉他,我见过真正的“笨蛋”,他什么都不会的,连1+1都不知道得几,也不会跟人说话交流,看过的动画片和书都不记得的,更不会跟人说他自己是“笨蛋”的。“笨蛋”不是一个好听的词,如果大家都是“笨蛋”,哪里还有电视机手机等这么多生活中离不开的高科技呢?短短的40分钟,终于他可以向正常的孩子一样和我聊了,他身上的孩子气息、高智商的天赋和阅读的书籍看不出和其他孩子的异样,跟之前老师交流时要么不回应要么“我是个笨蛋”相比,我已经觉得自己很开心啦!(接下来是我和孩子爸爸妈妈的故事,下次再说哦)

这种快乐源自内心,源自不计回报,源于无私帮助,它无时无刻不随着你,可能是在走路的时候,你抬眼看到的不是凋落的枯木,而是落叶飞舞的美丽,寒冷的早上你感受到的不是冬天的寒冷,而是植物叶面上竟然有一层薄薄的白霜,也或是你夜晚拖着疲惫的身体回家时,发现如此璨澜明亮的灯光陪着你一路前行,那此时此刻的你一定是快乐的!这样的快乐直抵我们的内心深处,无人能知无人能比,除非你也和我一样!


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