突如其来的疫情，让2020年春季开学无奈延期。为了保证孩子们能够成长进步，我们积极响应“停课不停学，离校不离教，隔离不隔爱”的号召，2月10日，我们开始了网络教学。这对于熟悉了三尺讲台、方块黑板、小巧粉笔的我们无疑是巨大的挑战！作为班主任，我一直坚信：良好的纪律才能为有序的学习保驾护航。如何开展远程教育，让孩子们守规矩，从而提高学习效率，结合这两周的工作情况，我谈以下几点体会：
第一，按兵不动，了解学情。
直播课的头两天，不出所料，班级各科网上课堂的教学效果情况不容乐观，从孩子们上课的出勤、课堂刷屏、随意进出直播课堂、嘈杂的学习环境、作业上交情况……糟糕极了！每节课总有那么十几个同学旷课、每节课总有那么几个同学文字或图片刷屏、每节课总有那么几个同学在直播课堂中进进出出、每节课总有那么几个同学上交作业拖拖拉拉……各科老师发了一个又一个的通报，但收效甚微。如何解决这些问题？我陷入了沉思……
第二，家校配合，共促成长。
我按捺住自己内心的焦虑。首先，进行电访：2月10日至11日通过电访的形式向未上课孩子家长落实孩子没有上课的原因，并要求家长做好督促监督工作，以保证孩子能够不掉队，从而提高学习质量。之后，逐个给自制性较差的孩子家长打电话询问孩子上课情况，并针对存在的问题提出可行性建议。其次，发布公告：2月12日，在班级微信群、班级钉钉群向所有学生家长发布公告，指出自己孩子上课时存在的各种问题，以引起家长的重视！也是从这一天开始，每天在班级钉钉群、微信群、QQ群发布当天的所有科目作业。最后，召开家长会：2月20日，在班级钉钉群以视频会议的形式召开了一次别开生面的线上家长会，要求家长和孩子都在，所幸，62个孩子的家长全部参与。家长会上，我首先给家长们总结了一下孩子们近日上网课的总体情况，随后让家长们提出孩子在家学习时的问题，家长们妙计迭出，解决了非常多实实在在的问题。比如：罗哲涵妈妈提出：在落实孩子的背书问题上，可以通过视频通话的形式，闭上眼睛给组长背书等。一个小时的家长会，家长们都收获满满！非常成功！
第三，召开班会，重视落实。
首先，召开班会：网络直播课两周以来，二班召开了四次班会、一次家长会、一次班委会，几乎两天一次的班会，让孩子们时刻注意反思自省，对于提出的问题，有则改之，无则加勉。其次，重视落实。一是利用班志，班志记录公平、公开、公正，做到在家在校一个样，违纪现象则要受到相应的惩罚。二是创建学习小组，班委、小组长自觉创建了15个学习小组QQ群、8个学科群，以落实孩子们当天的各项学习任务。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。以上就是我作为班主任的这两周的“网”事经历，很累但也很充实。这个过程虽难，幸运的是我遇见了更好的自己！
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