停课不停学,战“疫”感言

作者:教育信息网 2020-03-08 浏览:456

导读: 我的战“疫”感言 2020年的春节让人格外难忘,突发的疫情改变了所有人欢度春节的方式——网络走亲访友、云拜年,隔着手机屏幕拉家常送祝福。来势汹汹的疫情也让我们的新学期变得与众不同。在保障师生身体健康的前提下,我们借助“互联网+教育...

我的战“疫”感言

2020年的春节让人格外难忘,突发的疫情改变了所有人欢度春节的方式——网络走亲访友、云拜年,隔着手机屏幕拉家常送祝福。来势汹汹的疫情也让我们的新学期变得与众不同。在保障师生身体健康的前提下,我们借助“互联网+教育”学习模式,利用网络平台为孩子们提供多种学习方式。

别样开学课:

2020年2月10日上午9点,一场特殊的线上开学典礼通过钉钉平台,准时与全校近5000名师生见面了。陈校长鼓励同学们正确面对疫情,做一名勇敢的“小战斗员”。停课不停学,以知识为枪炮,为将来打赢人生更大的战斗基奠力量。

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小小少先队员向国旗肃穆敬礼、仔细聆听认真学习

疫情教育篇:

为了让孩子们正确认识新冠状病毒,做好防护措施提高防范意识,学校借助钉钉平台,在每天下午2:20——2:30开展“文三新型冠状病毒防控系列课程”。家长通过网络平台每天上报打卡孩子身体健康情况,做到实时反馈。借此为教育契机,对孩子们进行爱国主义教育,提高自我保护意识,倡导保护野生动物等。


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文三“防疫”系列课程


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每日学生晨检打卡及外出情况,你们每天安好就是疫情工作的安好,就是祖国的安好!


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冉翌涵同学用心制作的“防疫”手抄报


线上教学篇:

突如其来的疫情让老师们的授课环境从教室转换到家里,相信这对于每位老师来说都是一次“挑战”。通过对直播软件的学习、线上教研、备课研讨等,我逐渐适应这种教学方式。每天直播教学、线上听写、改作业反馈……不断调整自己、挖掘教学潜能,力争让孩子们在这不同以往的学习形式中掌握知识、夯实基础、提升自制力、掌握学习的方法。

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小组研讨、组内教研制定周学习计划及作业单

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不同以往的线上学习方式依旧收获满满,看着娟秀的字迹让人不自觉翘起嘴角


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钉钉平台发布每日作业单、及时进行线上批改

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每天直播反馈、改完作业后会再次对当天学习情况进行文字反馈




家校沟通篇:

为切实了解“停课不停学”期间学生的学习情况、身心健康疏导及学生的防疫教育,我借助钉钉平台通过语音电话、调查问卷等形式进行“云家访”,并对家访情况进行及时记录分析,根据突出问题进行直播答疑;个别问题较突出的则通过与家长电话沟通,结合孩子实际情况及家长目前教育困惑,提出有针对性的教育建议。

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“云”家访+直播答疑解决共性问题

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不仅要关注学困生,也要及时了解学优生的学习状态


线下发书篇:

基于疫情防控情况,我校按照上级要求,迅速组织春季教材发放工作。在这个特殊时期我班家长踊跃报名参与发书的志愿服务中来。为了让孩子们更快拿到课本,家长志愿者积极承担起较远社区学生的教材发放并亲自送至家里。这不仅体现了二九班的凝聚力也向孩子们展现了我班家长的榜样力量。

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恰逢今日惊蛰。惊蛰是二十四节气中第三个节气,预示着仲春时节的开始。同学们,让我们一起在这个春天里逆风生长吧!

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