教育从会“想”开始啊

作者:教育信息网 2020-03-08 浏览:165
导读: 杨老师说,“想”是教育孩子的第一大能力,这句话我反复琢磨了好几天,确实是这样子的。 杨老师在很多场合都说过,自己小时候学习差到让人绝望,老师同学们一度认为他是**,就连家里人也都不看好他,好几次都要让他退学回家务农。可是杨爸爸就与众不同,他就坚信那个风水先生的话,说家里肯定要出大学生,杨老...

老师说,“想”是教育孩子的第一大能力,这句话我反复琢磨了好几天,确实是这样子的。

杨老师在很多场合都说过,自己小时候学习差到让人绝望,老师同学们一度认为他是**,就连家里人也都不看好他,好几次都要让他退学回家务农。可是杨爸爸就与众不同,他就坚信那个风水先生的话,说家里肯定要出大学生,杨老师在他眼里就是那只凤凰,并且从小说到大,落家凤凰不如鸡,不但他自己那样说,还动员老师们那样看待孩子,中间杨老师几起几落,也都没有影响杨爸爸的信心,他就觉得杨老师是凤凰,凤凰就要飞出去,终于杨老师就走出了他们那个穷地方,飞到了更广阔的天地,这就是心想事成。

在我的记忆当中,母亲也是个很奇特的存在,她一个字不识,平时歪理邪说一大堆,但她就是看我顺眼,我明明皮肤黑,她硬说我肤色好看,健康,像黑牡丹那样漂亮;说我勤快,其实那时候的孩子没有谁可以不干活的,家里条件不允许,并且我干活速度一向比不过人家,顶多也就是个中等水平罢了,可母亲不管,她就觉得我勤快;说我聪明,其实我从小也挺贪玩的,加上劳动时间多,缺少练习,平时在班里也就是十来名那样,从来没有拔尖过,村里比我学习好的孩子一抓一大把,母亲不管那一套,她就非说我聪明。我也挺神奇,小时候不显,慢慢地也就长成了母亲希望看到的模样,学习上,平时成绩一般,一到大考就超常发挥,并且越大越知道学习咋回事了。成年后干啥事也有冲劲、韧劲,天不怕地不怕的,跟个男孩子一样,从不轻易认输,总想再试试。

可是,在我对儿子的教育中,我发现我就缺少一点母亲那样的信念,无数次,看到孩子写作业磨蹭,做事情虎头蛇尾的时候我的火就蹭蹭往上冒,心里眼里全是嫌弃,却不知道自己小时候也不比孩子今天优秀多少,只是长大后都把小时候的糗事给忘了,只顾给自己涂脂抹粉了。

其实这孩子挺优秀的,从小活泼开朗,兴趣广泛,各方面能力也特别强。比如学数学,大班时就非得缠着我给他报数学班,我觉得太小不想给他报,孩子就一直缠着我,终于在人家上课两周后给他加进去了,然后到了小学年级,孩子说,自己都不知道咋回事,就觉得老师一提问自己就激动得不行了,不举手回答问题心里着急得很。想想看,孩子那时候的学习兴趣多浓厚啊,是个多好的苗子啊!孩子还有表演天赋,到现在我都记得孩子表演《蛐蛐和蝈蝈》,满身是戏,眼神动作手势,还有充满诱惑力的声音,哎,我怎么就没有给他挖掘一下呢?还有朗诵诗词,那次游学之前我都不知道孩子还有这个本事,都没学过,可是儿子站到众人面前,慷慨激昂,气势恢宏,几年过去了,还有很多人跟我提起这事,对儿子佩服得不得了。除此之外,围棋、吉他孩子也很喜欢,也都学得不错,可是到如今,一样都没有坚持下来,这里面我的责任最大,小时候是因为对孩子没有耐心,看他偷懒我也不引导,就判定他没有这方面的才华就不带他去了。到了小升初阶段,我又随大流让孩子跟着人家择校,天天文化课的时间都不够用,兴趣班就不再提了,想想真是对不起孩子,如果时光能够倒流,我一定好好陪伴孩子做各种练习,再多点耐心去引导,我相信这个孩子一定能学会很多东西,这样他的自我价值会提升很多。

通过这样一检索,我发现自己平时所谓的对孩子有信心水分很大,不稳定因素太多了,去听课了,听老师一讲是那么回事,回来那几天信心百倍,看孩子哪哪都好,就是有点小问题也只当看不见;或者哪几天跟家长们沟通充分,自己学习也恰好学到点上,就能保持几天,可是,孩子的问题一旦积压起来,没有得到及时排解的话状态就该回去了,焦虑担心压得人喘不过气来。这种情绪孩子肯定能感受得到,在他心里一定认为你对他的爱是附加了很多条件的,这样的爱不能给到孩子以持续的支持。

而信念是什么,就是一种简单的相信,是扎根在人心里的一种东西,不是说孩子今天表现好了你就相信他,转脸孩子往下秃噜了你就不相信他了,不是那样的。信念是你自始至终都要相信孩子,相信孩子的人格,相信孩子的能力,相信孩子的进取心,相信这孩子不管现状如何,多少年以后他肯定能成,即使往下秃噜了也是在为自己积蓄能量,等他攒够了劲一定会往上爬,这才是信念。

而我,现在要做的就是要进一步坚定我的信念不动摇,坚定到任谁都撼不动的程度,这是我的责任。我要对自己说,今后无论谁不看好我的孩子,我都不会变,我要充当好我孩子的保护神,永远站在他身后支持他,儿子也是我的凤凰,我相信总有一天我的凤凰也会飞出去,也会飞得很高很高,我期待着。

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