面对疫情 克服困难 优化教学

作者:教育信息网 2020-03-10 浏览:571
导读: 面对疫情 克服困难 优化教学商埠街小学 高丽娜 一场突如其来的疫情打乱了一切,为阻断疫情向校园蔓延,教育部下发通知,要求2020年春季延迟开学。同时为保证防控疫情期间中小学校停课不停学,各教育部门按正常教学计划提供免费线上课程教学。面对疫情我校也结合实际,部署安排了停课不停学的工作,为有效防控新...

面对疫情 克服困难 优化教学

商埠街小学 高丽娜

一场突如其来的疫情打乱了一切,为阻断疫情向校园蔓延,教育部下发通知,要求2020年春季延迟开学。同时为保证防控疫情期间中小学校停课不停学,各教育部门按正常教学计划提供免费线上课程教学。面对疫情我校也结合实际,部署安排了停课不停学的工作,为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情,确保广大师生健康和生命安全,维护学校安全稳定,根据上级通知,结合我校实际情况,2月7日,我校下发了本学期延期开学在线教学工作方案,孔校长召开了语音视频会议,传达了上级精神,部署了各项工作,制定了线上学生学习方案,并要求老师在2月10日前进行网上备课,以微信、钉钉、云视讯等网络平台为渠道,以省教育资源公共服务平台为依托,以学校和班级事实为基础开展线上学习活动。

接到上级和学校通知后,我们教研组2月8日召开云视讯会议。全组教师分工进行网上备课,我们预先备了两周的课程,把课程资源进行共享,在备课中,我们遇到了种种困难,由于是第一次在网上集体备课,对上传资源操作不熟练,张艳娜老师和冯红霞老师一边摸索,一边指导我们如何操作。郝环阁老师家的电脑坏了,在疫情期间她想方设法找人把电脑重新修好,参与到网上集体备课中。我家电脑因版本太低,好多资源下载不下来,我急得像热锅上的蚂蚁团团转,这时我想到了我校冯培培老师,他哥哥是电脑专业,我们住在一层楼上,冯老师的哥哥到我家给电脑重装系统。在克服种种困难后,我们小组在网上备课,修改课件,集体讨论,常常为了一个问题探讨半天。一次集体备课的讨论就是教师间的一次思想碰撞,一次碰撞就会让我们每个人有一次的提升,一些新的收获。通过这次集体网上备课活动,改变了过去的闭门造车,单打独斗的备课方式,大家群策群力,将个人的智慧和特点展现出来,组内人员取人所长,补己之短,互相学习,互相促进,能将教学过程中反馈来得信息及时处理,不断总结教学经验,充实教学资源,完善教学方法,在互动中提高了工作效率。

开学第一天,大家对网上操作方式还不是很熟练,遇到了各种各样的问题,有的孩子因为信号不好无法听课,有的孩子因操作不熟练而没有听到课,班级群里像炸开了锅,短信一条条的发过来,我一个个地询问情况,帮助解决问题。我们班的高铉越同学因在老家,家中没有安装有线电视,也没有网络信号,无法观看网课,他妈妈因孩子不能听课而着急,后来高铉越妈妈就让孩子每天去邻居家里蹭网学习。网上听课的最大弊端是,老师和孩子无法互动,老师看不到学生的听讲状态,每个授课环节不能有效地掌控,尤其是基础差、听讲习惯差的孩子的孩子,跟不上网上直播课的节奏,一节课下来听得云里雾里的,结合网课中出现的问题和学校的意见,我针对不同的孩子采用不同的方法,我给孩子分成八个小组,每组指定两名小组长(语文数学),小组长负责检查孩子每天的作业完成情况,我根据作业情况有针对性的和个别孩子家长交流,再一一解决反馈。我班的李承泽同学学习基础差,课堂听讲习惯也不好,和家长沟通后,我和孩子进行谈话,要求孩子每天把听不明白的地方记下来,我通过视频再次讲解,把小视频发给他妈妈,他的作业每天有我亲自检查,我会不断地鼓励、表扬孩子,他的字写的越来也漂亮,每天的作业都能及时上交。李昕泽同学因为妈妈生宝宝,奶奶年龄大了,无人照管,了解情况后,每节听完网课,我都会通过视频了解李欣泽的学习、生活情况,孩子每天的积极性都很高,性格也比原来活泼了。注重培养孩子的动手实践能力,学完第一课《古诗二首》后,我让学生动手画画自己眼中的春天,在学完《中国美食》一课后,我让学生和家长一起动手做一道自己最爱吃的美食,学生积极性非常,做出来的美食也是色、香、味俱全。

通过一个月的网络教学,我学会了如何布置网上作业,如何在学生作业中留下批改的痕迹及个性化的批改留言,为了活跃课堂气氛,迎合学生兴趣,激励学生更好地开展学习,利用课间休息时间,我组织学生进行脑筋急转弯活动,课间操让学生家长陪孩子一起做操,每节下课让学生做眼保健操,减轻学生的视力疲劳。

总之,这场突如其来的疫情虽然还不知道什么时候结束,但我会和孩子们保持平静的心态上好每一节课,优化课堂教学内容,不让每一个孩子掉队,相信我们众志成城,一定能打赢这场疫情防控阻击战,确保停课不停学不减效。


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