你的耐心,可以再加一秒

作者:教育信息网 2020-04-02 浏览:439

导读: 你的耐心,可以再加一秒 郑州龙门实验学校 郭胭瑞 在全国中小学如火如荼地开展网课期间,学生们终于实现了边上课边睡觉,边听讲边吃东西,边回答问题边聊天打游戏的“理想”。面对着学生在线考试的成绩,我实在安耐不住焦虑的心,马不停蹄地开启了视频会议…… “进入会议的同学们,都把脸...

你的耐心,可以再加一秒

郑州龙门实验学校 郭胭瑞

在全国中小学如火如荼地开展网课期间,学生们终于实现了边上课边睡觉,边听讲边吃东西,边回答问题边聊天打游戏的“理想”。面对着学生在线考试的成绩,我实在安耐不住焦虑的心,马不停蹄地开启了视频会议……

“进入会议的同学们,都把脸露出来”,可能是俩月未见,学生都不好意思而又不约而同地关闭了摄像头。在我看来,这种讲话却看不见对方的情形,肯定会影响我“气势”的发挥,所以强势地要求他们把摄像头打开。“知道为什么找你们几个谈话吗?”寂静,寂静,还是寂静终于,有个胆子大的学生打破了僵局,“因为我们没考好”,“还知道没考好啊?在家一天天都干什么了?别人一头扎到书海里出不来,你们一心扑到哪去了?”正当我火力全开,连珠带炮地对学生进行灵魂拷问时,一声不合时宜的尖叫声和琐碎的对话内容冲进了视频会议——

“啊”“姐姐你快给我手机,我要玩”,“妈,你快把我弟弟带走”,“你为啥不给你弟弟手机?”“妈,我班主任正在和我视频,你快把我弟带走”,“你要现在不给你弟弟手机,以后也别给了。砰!”

伴随着最后一声振聋发聩的关门声,这名学生的手机画面也静止为黑屏了。面对突如其来的尴尬,我清清嗓子,“杨贺,你先去处理你的家事,老师一会儿找你哈”。而屏幕上,这个学生依然处于静止的画面……

终于等到会议室只有我和这个学生时,我对着黑屏轻轻地叫了声她的名字,间隔两秒左右吧,黑乎乎地屏幕里传来细小的回应——“嗯”。“你还没走啊”,压制住内心的惊喜,我继续说道,“那你先说说最近的学习状态吧”……

又是一片寂静,我都一度怀疑她离开了视频会议。

“杨贺,你还在不?”“在,老师,我在”“那你说一说,最近学习咋样?”……

还是一片寂静,望着黑屏的等待中,我都有些绝望,“再不说话,我就挂了哈”……

意料之中的安静。“那你不想分享也行吧,老师不想勉强你”……听着没有回应,我略有生气,略有不耐烦,略带挫败感地准备点击按钮“结束会议”。就在按下去的那一刻,“老师,我”,突然带着哭腔的弱小声音直击耳膜,我的手一机灵,赶紧收回。“幸好,刚刚还算比较耐心”,聆听着这名学生的阐述,我暗自有些小庆幸。

随后的聊天内容也让我庆幸自己多等了一秒:这个孩子的家里还有在上幼稚园的弟弟,由于父母骄纵弟弟,导致其缺少一个安静的学习环境,再加上学生自身的懒惰,对于网课经常处于三天打鱼、两天晒网的状态。她希望,把每天需要背诵的知识拍成视频发给我,借此机会给自己暗暗施加压力。听到态度如此真诚而又冷静、客观地分析自己的问题时,我感到很欣慰。这是我两年教学生涯里,这个学生第一次发自肺腑地与我谈心。俗话说,亡羊补牢,为时未晚。只要想改变,一切都不晚。

带着惊喜和期许,我终于按下了结束按钮。

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