线上教学工作利与弊

作者:教育信息网 2020-04-13 浏览:2274
导读: 突如其来的新冠疫情打乱了学校的开学计划,不能如期来到学校,孩子们怎么上课学习成为一个难题,俗话说:车道山前必有路,船到桥头自然直。老师在线直播授课成为这个时期最好的选择,通过这段时间自己的直播授课,感受到线上教学,相对于传统教学来说,有优势,有不足,现将自己的线上教学工作总结如下: 1...
突如其来的新冠疫情打乱了学校的开学计划,不能如期来到学校,孩子们怎么上课学习成为一个难题,俗话说:车道山前必有路,船到桥头自然直。老师在线直播授课成为这个时期最好的选择,通过这段时间自己的直播授课,感受到线上教学,相对于传统教学来说,有优势,有不足,现将自己的线上教学工作总结如下:

1.教学时间比较自由,学生可以随时看回播视频,学习时间可以灵活,也可以反复学习。

2.教学空间比较自由,只要有网络的地方学生就可以进行学习,不固定在教室里。也是这个优点才能让孩子们在这个特殊时间做到停课不停学。

但是,线上教学相对于传统教学来说,也存在以下问题:

1.师生不能互动,不能及时掌握学生学习状况;教师在教学的过程中,需要随时掌握学生能否跟得上老师的教学节奏。在传统的教学过程中,教师会根据学生的表情或者是提问,通过降低教学速度、反复讲解、提问做题等灵活教学模式让学生能跟得上,保证学生的学习热情。但是网上教学,教师在教学的过程中,不能够及时掌握学生的学情。如果有的学生跟不上,就会错失很多知识点,并会苦恼沮丧,丧失继续学下去的信心和乐趣。

2.教师无法课堂管理,学生不能自律;在传统的教学过程中,如果有的学生在听课的时候,做小动作或者是思想出小差,任课老师会及时纠正,让他回到正常的学习状态。但是在网络授课中,课堂管理就没有那么灵活。学生很难自律的通过网络学习,需要家长监督。在之前疫情严重的情况下,很多家长不能够外出上班,可以在家监督孩子的学习。学习效率也较高,但是疫情逐渐好转,很多家长复工,学生独自在家,很难自律通过网络学习,有可能在网络玩游戏看电影。

3.隔着屏幕,教师无法与学生共情。教师和学生之间隔着屏幕,只能进行冰冷的知识讲解,不能传达师生的讲课热情了。教学过程是一个教学相长的过程。在传统的教学过程中,学生越积极热情,就会调动老师的积极性;老师讲课的热情越高,也会感染到学生。

当然针对这些问题,在当前情况下,我们也会采取一些措施,来使我们的学生学习效果达到相对较好的一个预期:

1.收集家长们反馈的意见,共同协商网络授课中存的一些问题,多听取家长在孩子听课后反馈给的意见,与教研组研讨出较好的解决方法

2.将每节课的教学重点总结梳理告知家长,让家长有针对性辅导孩子进行复习和做练习。

3.家长和老师要培养孩子积极的学习态度,努力培养孩子们良好的学习习惯,引导孩子们掌握自学的方法,鼓励他们以我为主,独立学习。

新的产物给我们的生活带来了便捷和改变,疫情下,产生了在线教育,是时代下的产物,我们也该接受并利用它,在复课后,我们也会结合线上教学,调整线下教学,让孩子们有个良好的状态迎接开课。


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