拥有阳光心态,做幸福教师

作者:教育信息网 2020-04-16 浏览:314
导读: 拥有阳光心态,做幸福教师 好的心态让我们能快乐的生活,勇敢地面对生活中的各种失败和挫折,提高工作的效率和生活的质量。作为一名教师来说,我们拥有健康积极向上的乐观心态还会对学生的成长起到至关重要的作用。面对这次突如其来的疫情,我们教师在心理上难免会出现一些问题,这...

拥有阳光心态,做幸福教师

好的心态让我们能快乐的生活,勇敢地面对生活中的各种失败和挫折,提高工作的效率和生活的质量。作为一名教师来说,我们拥有健康积极向上的乐观心态还会对学生的成长起到至关重要的作用。面对这次突如其来的疫情,我们教师在心理上难免会出现一些问题,这次研修学习,郑州大学心理学专家刘教授就从疫情下教师心理的调节问题进行了系统而深入的讲解,使我对心理学知识又有了新的认识,也对如何正确认识心理问题,调节不良的情绪有了一些新的认识。

这次疫情让我们不得不宅在家中,当得知开学的时间再度延迟时,我是比较焦虑的,一方面要做家务一个人带两个孩子,还要面临新的教学模式的转变,有许多的不适应,那段时间,不能出门购物会友,经常寻找手机,找人聊天。在与一个同事的交流中,她的一句话深深地打动了我“知足吧,我们有什么可抱怨的?看看人家冒着生命危险抢救病人的白衣天使,我们不是太幸福了吗?”同事的话让我深感惭愧,是呀!当疫情肆虐而来,那些逆行的白衣天使们不分白天黑夜的与死神搏斗,我们安安全全地呆在家里?有什么好郁闷的呢?调整了心态,就要认认真真、老老实实地对待直播教学,这就促使我不断地向年轻人学习经验,可以说直播教学使我不得不熟练地下载筛选教学资源,制作教学课件,录制小视频,制作美篇。每次上课,都需要准备好长时间,在一番辛苦过后,竟也像孩子一样开心,这是一种学到新本领后的满足,一种成就感油然而生。最初的焦虑苦闷渐渐地烟消云散了,听了刘教授的讲座,我觉得自己还是有很强的心理调适能力的,因此我的幸福指数是较高的。

在直播教学中,我还利用直播平台,关注学生的思想健康和心理健康,利用丰富的网络资源,给学生上主题班会课,网络上那些无畏地抗疫英雄,那些无视国家法律,践踏规则的跳梁小丑也都成为了我们教育孩子的素材,在每次主题班会课,使孩子们树立正确的价值观,认识生活中的真善美,形成健康向上的积极心态。

教师的心理健康对学生的影响是潜移默化的,作为教师,我们要关注自己的心理健康,多学习相关知识,积极调节不良情绪,更好地投入到工作中。


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