风雨夜归人
---疫情下的母亲（二）
二七区尖岗小学李志
“刚到家，志哥！”、“风雨夜归人！”2020年的4月10日晚上21:46，一个李姓发小回复的微信。那晚18:23，他没接我电话，我便留言说：“情况还好吧？谢谢！”4月6日，全省高三年级返校复课，作为高三班主任的李姓发小，猜想也是两手当做四手用。
“费心了，辛苦了！”第二天早上9:07，我在微信上回复李姓发小，毕竟人家帮忙，把礼金转交给何姓朋友。何姓朋友的母亲于昨天入土为安了，随个白事礼！因为疫情，自己都没能赶回去，事后特意向何姓朋友表示歉意，理由是外出需要单位报备，实在出不去！
晚上22:00，我看到了李姓发小的微信写道“风雨夜归人”，却没有回复。为什么不及时回复朋友信息，直到第二天早上？一来怕影响人家休息，毕竟操劳一天了；二来，一旦话题聊起热度，生怕刹不住车，扯东扯西；为了维持友谊，展现良好形象，我也是费尽心机、绞尽脑汁了！
疫情改变着生活，改变着教和学的模式，停课不停学。4月15日9:00郑州大学刘慧瀛教授的直播课《阳光心态幸福生活》上线了，另附：1、观看视频网课照片；2、听课记录；3、学习心得，不少于100字。
“妈……你过来一下，我给你照张像；你坐端正，眼睛盯着电脑屏幕，一只手拿着笔，另一只手放在桌上……”我把母亲摆弄了一阵，终于摆出一个完美的姿势，母亲六十有六高龄，不识半字，更别说玩智能手机了！一听说照相，露出了会心的笑容！
“一、二、三……咔嚓！”母亲观看视频的照片出炉了，我开始教母亲欣赏刚刚拍下的照片，“你看！整体上就照这么大的范围，左边是电脑边线，右边是你的侧影，既能看到电脑屏幕，又能看到脸型。”
母亲看到自己的照片，感觉还是挺好玩的！就像习主席某次视察的特写---庄重！母亲不会玩智能手机，我这样耐心的教母亲，不纯是给母亲拍照，教会母亲拍照，也是别有用心！让母亲给我也拍一张，以便完成上级的任务。
“你看清楚了，就这样一张照片！”再一次，让母亲看我拍的照片，“现在我坐到电脑前，你给我拍一张就好了，照着刚刚的样子，左边是电脑边线，右边是我的侧影，多简单的事！到你手里怎么就成难题了！”不知道试拍了多少次，我真的有点焦虑了，话中带的不只是批评，母亲也很无奈！
第一次，母亲拍好的照片，就只有我的后脑勺，若不是儿子就在眼前，你认不出照片上是谁，照片上看不出电脑在哪儿，怎么证明我在看视频呀！
第二次，母亲拍好的照片，仅仅显示一部电脑，看不出谁家的，怎么会证明是我在看视频，传给领导也完不成任务了。
我出离焦虑，烦躁起来了。
……
终于拍好了，继续看《阳光心态幸福生活》。刚刚讲完心理应激工作模型、反应阶段、影响因素章节，正要开始自我觉察、自我评估章节以及如何调整心态。方新教授的“六六大顺法”果真实用。
感谢母亲，为我拍照片，使我顺利完成任务。感谢母亲的包容，一次又一次……我都差一点抱怨出母亲没有半点优处，母亲却一如既往的淡定。
是呀，突如其来疫情，心理会有应激反应。对朋友，仅是一种友谊，我却追求着完美，生怕自己留下点缺憾，影响形象！对亲人，我却没有做到仁爱与宽容……感谢这堂《阳光心态幸福工作》。
风雨夜归人，疫情话感恩。心态且阳光，幸福一家亲！
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