相约云端 共同成长

作者:教育信息网 2020-04-18 浏览:246
导读: 张丹,中小学一级教师,郑州经济技术开发区实验小学英语教师,多次荣获优秀教师,经开区骨干教师,她主持的省市级课题均获奖。 2020年的春节,一场名为新型冠状病毒的疫病发生了,这给全国人民带来了很大的麻烦。因为当时正是春运期间,全国上下人口流动性最大的时候,短短几天,武汉感染新冠肺炎的人数有成...

张丹,中小学一级教师,郑州经济技术开发区实验小学英语教师,多次荣获优秀教师,经开区骨干教师,她主持的省市级课题均获奖。

2020年的春节,一场名为新型冠状病毒的疫病发生了,这给全国人民带来了很大的麻烦。因为当时正是春运期间,全国上下人口流动性最大的时候,短短几天,武汉感染新冠肺炎的人数有成百上千。国家主席习近平迅速作出决定,立即对武汉进行封城。在这场没有硝烟的战争中,全国人民众志成城,抗击疫情。新冠肺炎疫情期间,她积极响应学校的号召“停课不停学”,以线上授课方式孩子提供教学。现将她的经验分享如下:

一、认真进行组内工作的部署

在接到“停课不停学”的通知后,作为毕业班六年级英语组课题组长的她,第一时间进行任务分配,和同事们一起研讨线上教学的形式和方法,课后答疑与作业的布置等问题,合理安排每位教师的教学任务。为了给同事们提供充足的教学资源,她主动承担起搜集各年级录课所需要的资料资源,及时将英语组四个年级所需要的教学资源准备齐全,并分发给各位同事作以参考。疫情期间,由于孩子们没有练习题可做,她通过各种渠道为孩子们提供电子教材,保证孩子们的学习顺利进行。

二、集体研究共同备课

除了给学生们推荐一些有用的线上教学软件,张老师还担任起了六年级重点微课的录制,她把每个课时的重难点,易错点利用希沃软件知识胶囊录制成微课,学生只要扫码就能直接观看,非常方便。为了保证微课的录制质量,她每次录课前都要和课题组的同事们进行研讨,从一个单元内容的重点把握到每节课的教学方法进行详细研讨,把每节课录制过程中的拦路虎扫除掉,然后开始着手这节课需要的课件,随时遇到问题随时研讨,经常在凌晨还在忙碌中。

三、批改作业有新招

为了能够顺利开展线上教学,对于从没有接触过此种方式的她而言,是一种全新的挑战。面对困难,她没有一句怨言,是白衣天使迎险而上的精神,激励了她加班加点的热情与信心。六年级的学生正处于叛逆期,经常会有部分学生不听网课不交作业,面对这样的问题,张老师想出来新花样。利用划重点的方式把这些学生圈出来,逐一进行突破,与家长沟通,与学生微信聊天,让班主任帮忙劝说,只要能想的办法她都用上了。终于这些学生慢慢的开始跟上大部队的步伐,大家的作业错误百出,张老师就利用自己擅长绘画的才艺在线上批改作业时给学生画出一些鼓励性的画面,给学生增添了很多信心和鼓励。

四、线上学习精心指导

如何将线上的学习任务落到实处,是网上教学的一个难题。为了确保学生线上教学效果,及时掌握新知识,在上课前一天她都会给学生推送预习单,引导学生自觉进行预习,并根据课程需要给学生推送优秀预习资源,努力让学生形成预习自主化的习惯。在网上授课时,需要家长的陪同,这样可以促使孩子们更加认真的听课,家长们也能及时了解到孩子的学习状态,及时教育,督促。学生主要通过网络学习,课下自习等形式巩固知识,使学生的基础更扎实。

五、课后巩固精心辅导

为了全面掌握学生的学习情况,有效利用班级小组管理的形式,课后学生在线提交作业,老师在线跟踪,及时反馈,有效保证了作业质量。同时,充分发挥微信班级群的优势,通过视频电话的形式抽查学生对当天知识的掌握情况。随后通过直播平台与孩子面对面,解决学生在学习中存在的疑惑,跟不上进度的学生们这样就可以加深自己对知识点的理解,巩固自己在课堂上没有掌握的知识,对于他们来说,这是一次很好的反超。网络授课的弊端,与学生互动交流少,不能及时看到学生的状态和情况,无法及时了解学生学习效果,通过发信息、打电话等形式和家长进行沟通交流,促使教育方向一致,加强教育合力的作用。

为了早日战胜新冠肺炎,我们国家涌现出了一批批不顾安危奔赴一线的英雄,是他们让所有人感受到了“责任”和“担当”。在这场没有硝烟的防疫战场上,园丁们责无旁贷,她将全力以赴保障着孩子们正常学习的开展。

没有哪个冬天不会过去,没有哪个春天不会到来!待到春暖花开,我们校园再相聚!

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