我的直播经历之我的线上授课心得

作者:教育信息网 2020-04-20 浏览:167
导读: 我的直播经历之我的线上授课心得 回顾我的线上授课,我觉得我比较满意的有以下几点,跟大家分享。 1.虚心学习勤反思。疫情当前,停课不停学,让我这个普通的线下一线老师成了一名名副其实的线上主播老师...

我的直播经历之我的线上授课心得

回顾我的线上授课,我觉得我比较满意的有以下几点,跟大家分享。

1.虚心学习勤反思。疫情当前,停课不停学,让我这个普通的线下一线老师成了一名名副其实的线上主播老师。线上授课和线下授课虽然只有一字之差,但实际上却是天壤之别。线上授课,跟学生隔屏互看,谁也看不见谁。作为老师,我可以做到认真备课,精心制作课件,看着屏幕,对着课件,我可以讲得绘声绘色,可是屏幕对面的学生什么情况,是否在认真听,是否能够完成当节课的学习任务,我一无所知。怎样才能够让线上授课跟线下授课一样,学生尽在视线范围之内,每位学生的表现,尽在眼底,偶有走神的学生,也能及时提醒,让学生在交流分享中,在老师的点评指导下,顺利完成学习任务呢?我一边思考想办法,一边虚心地学习请教。

笨鸟先飞的道理我是知道的。为了能够顺利进行线上直播,为了我的线上直播能够高效。我虚心学习请教。向我们组里的老师学习。我们组长高丽的课讲得好是大家有目共睹的,我就借着便利机会跟她好好学习,业务能力提升不少。利敏老师创作的诗歌给大家印象深刻,她在教学上的丰富经验和善于概括总结的特点,值得我好好学习。我们组的年轻老师也是个顶个地优秀,珊珊、浦宇、赵瑛、秦豫、俊俊、艳芬、小菲,她们年轻有活力,富于创新,她们的课总能让我眼前一亮,有新收获。另外,每一次组里的教研会,高丽组长和组员的精彩发言都带给我很多启发,促我去实践,在实践中又去反思。

借助钉钉群便利的功能,我还可以跨学科学习。除了向我们组的老师学习请教外,还向其他学科老师学习,数学、英语、科学、道法、书法、音乐、英语、体育老师,他们每个人的课都有值得我学习借鉴的地方。就这样,不知不觉中,面对直播课,我从开始的忐忑不安,手足无措,到现在的自信露脸,游刃有余。

2.无规矩不成方圆。纪律是一切成功的保障。线上上课纪律的好坏,直接影响学生的学习效果。线上上课对学生来说虽然是一种新的上课形式。但是线上上课的纪律要求对学生来说却是非常熟悉。因为,作为班主任老师,从第一次线上上课开始,我就跟群里的家长和学生提出了严格要求:每位同学一定按照要求准时进入直播间,有特殊情况,提前告知。上课期间,不经允许,不能随意发消息,不经允许不能连麦。要求提出后就是严格的执行啦。学生毕竟年龄小,很好奇,开始的时候,个别学生会出现随意发消息的现象,我都会第一时间在群里提醒撤回消息,并告知同样的错不犯二次。有重复犯的,直接电话联系,我还专门选了一个文明监督员跟我一起,时刻提醒群里上课的每一位孩子,遵守约定。这样,线上上课的纪律就有了保障。

3.以身示范领头羊。己所不欲勿施于人,我要求学生做到的,我先做到。我要求学生做的事情,我先示范。我要求学生每天八点前完成钉钉填表打卡,七点半我会提醒一次,我说到做到。八点一过我就一一电话通知。周一到周末雷打不动地执行,不给任何一个家长想懈怠的机会。比如:每日晨读幻灯片的制作,音频的录制,我先完成第一次晨读的幻灯片和音频的录制,我来个抛砖引玉,结果,真的就引来了美玉。学生纷纷参与其中,积极主动承担任务,高质量的幻灯片和音频录制频频传来。再比如让学生积极参加诵读大赛,我先参赛,然后鼓励学生积极参与其中。这不,我刚刚又参加了郑州教育博客组织的好书推荐。同样,我也鼓励学生积极参加。

4.端正态度思想正学习全靠自用心,老师不过引路人。学习态度端正了,学习效果是事半功倍的,否则是事倍功半。线上学习期间,端正学生的学习态度的思想教育是我从第一次直播课开始就慢慢渗透了。每天直播课的开场中我首先说的一句话是:“没有什么岁月静好,是因为有人为我们负重前行,我们要珍惜我们现在拥有的美好学习时间,作为一名小学生,把我们应该做的事情,能够做的事情,通过努力能够做的事情,做到最好最佳。让我们用成长的足迹践踏灾难,让不幸成为幸福的桥梁。人生没有彩排,每天都要精彩绽放。”以此让学生学会感恩,珍惜学习机会;紧接着分享最严厉的惩罚和最负责任的做法,让学生学会用最负责任的做法对待学习和生活;然后分享陈校长每日疫情汇报的内容,让学生关注新闻,关注时事,最后分享我找的励志格言,激发学生学习的热情和积极性。

5.及时反馈树榜样。榜样的作用是无穷,特别是学生自己身边看得着的榜样,力量更大。通过批改学生的作业,我评选出优秀学生作业每天在钉钉群里发布,在每天的直播课上有针对地点明大力表扬,让每位学生都清楚优秀学生优秀在哪里。通过班级活动,选出积极主动承担任务的学生,让他们进行经验分享或者分享他们优秀的活动成果。如音频录制,幻灯片制作,美篇设计,照片拍摄等。分享交流中,就挑起了学生向榜样学习的念头,良性循环,优秀的孩子越来越多。

6.借力活动促斗志。一次活动一次参与。我结合教材内容,结合线上学习的特点,结合学校德育处组织的各项活动,除此之外,每周我还给学生安排的有实践活动。美食制作、最有意义的事情,最美时刻。我鼓励全班学生积极参与其中。学生在活动中的收获是课本上学不到的。专属诗集的创编,个人学习收获的美篇制作,视频音频的录制,精彩照片的拍摄,让我看到了一个个潜力无穷,优秀无比的孩子们。虽然现在达不到百分百参与其中,但是一小半的积极参与,一大半的跟着前行,剩下一部分虽然懒得去做,但是看着看着,总有一天他会忍不住试一试的。良好的积极主动参与氛围,会感染他们的,呵呵呵,毕竟近朱者赤吗。

7.鼓励赏识不吝啬。赏识激人奋进。用发现的眼光看孩子,毫不吝啬对学生的表扬。虽然线上上课看不到学生的人,但是提交的作业就像一面镜子一样让你清晰地看到每位同学的表现。按要求进行互动的时刻,也能让你对学生的听讲表现有个相对评价。每日直播课的优秀表扬是常态,每日优秀作业的发布是常态。每日在规定时间完成填表打卡的表扬也是常态。

8.备课备生细思量。上好课的前提是备好课。为了保证每一节线上课的质量,我在备课环节下足功夫。首先是备教材。研读教学用书,熟知每一课的学习目标,学习重难点,针对学习目标和重难点结合学生特点选择合适的教学方法。接着是跟学生同步观看同步课堂,提炼课堂中的重点内容,最后,结合学生提交的作业,记录作业中存在的问题,并找解决措施。熟悉了教材内容,清楚了同步课堂中的重点内容,找到了解决学生作业中问题的方法后,精心制作教学课件,借助课件,帮助学生有效学习,提高线上课堂教学效果。就这样,形成了一个适合我们班学生的线上教学模式。端正学习态度——解决昨天遗留问题-----作业反馈——同步课堂重点内容梳理——相关知识拓展----作业布置

9.且行且思且学中社会变化太快了,与时俱进才能不被时代所抛弃。线上授课不会随着疫情的结束而结束,以后的线上教学肯定会成为一种常态。作为一名教师,学会这门授课本领势在必行。而我不是一个聪明伶俐的人,学啥东西都很慢,所以我要学习的地方还有很多,关于教材解读的,关于课外阅读的,关于学生积极性调动的,关于语言表达的,关于高效直播技巧的,关于各种电脑便捷软件灵活运用的,都需要向在座的各位老师请教。学习是一件幸福的事情我会在大家的帮助下,好好修炼,争取能够在合格的主播基础上,进而向优秀主播迈进!

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