真正的家庭教育叫陪伴

作者:教育信息网 2020-04-23 浏览:126
导读: 老师好,同学们好,我是七2班周颂恩的妈妈。非常感谢芦老师给予这次机会,让我在这里发言,一想到要分享家庭教育经验,我真是觉得愧不敢当,去年上学期的种种经历依然历历在目,我依然记得,去年开学仅两周,芦老师就找我沟通孩子在学校的一些问题,学习效率低,不会合理按排自己的时间,总不能按时完成作业,每科老师...

老师好,同学们好,我是七2班周颂恩的妈妈。非常感谢芦老师给予这次机会,让我在这里发言,一想到要分享家庭教育经验,我真是觉得愧不敢当,去年上学期的种种经历依然历历在目,我依然记得,去年开学仅两周,芦老师就找我沟通孩子学校的一些问题,学习效率低,不会合理按排自己的时间不能按时完成作业,每科老师都追着他要作业,上课看课外书,做小动作等等,芦老师帮我一起分析,主要是孩子学习习惯没有培养起来,再加上升到初中,功课一多,不适应。我也认真做了反思,确实这些都是孩子上小学时没有养成一个好的学习习惯,我没有正确地去引导孩子,过多的包办一些本该孩子独立去完成的事情。针对这些问题,芦老师找他谈心,并激励他,但他平时攒下的功课较多今天沒写完,明天又有新作业,如此反复,他自己也压力山大,自信心也慢慢消失,认为自己就这样了,怎么努力都写不完。所以任凭老师和家长做了很多的努力,都无济于事,那段时间焦虑的晚上难以入睡,每看到孩子天天也没有笑容,一副疲惫不堪的样子更是难受,后来,芦老师给我建议,目前做好的方式:是陪伴,是陪孩子一起去面对,去克服困难。而不是指责与催促!

我听了芦老师的建议,后来索性在学校附近租了房子,晚上晚自习下课后接回去再写上一个多小时的作业。也配合学校老师做了相应的措施,平时作业让小组长和课代表紧盯,孩子表现好的地方及时肯定,态度不端正制止与提醒,这样过了一段时间,老师反映说有进步,但不明显,还需坚持努力,我知道这是老师在给我信心,让我坚持,是啊,哪会那么快就有突飞猛进的进步,各位家长朋友,说真的,那段时间,我每天白天上班,晚上下班赶紧跑到学校门口接他放学,晚上陪伴他写作业,早上一早给他送到学校门口,有时候孩子会与我争吵,家里老人生病忙的几乎累晕,孩子爸爸有时候对我教育方式的指责,这期间的辛苦不算什么,但每每看不见希望的时候想放弃,甚至会觉得孩子不是读书的料,想让他顺其自然。但每次和芦老师沟通,芦老师都会激励我,别放弃,坚持下去。他说就算全世界都放弃他。我也不能放弃,天下哪一个父母不想让自己的孩子成龙成凤。而且孩子是何等的幸运,遇到的都是非常负责任的老师。不但教育孩子,也引导家长怎样去解决孩子的问题。

今年突如其来的疫情,孩子们在家里上网课,也让我有了更多陪伴孩子上课学习的机会,每天陪孩子制定了每天的上课,写作业,运动的计划,上课认真记笔记,跟上老师的节奏,计时写作业,大课间跳绳15分钟,孩子执行,我来监督,第一个星期执行的挺好,学老师点名表扬了,孩子特别高兴,芦老师还专门打电话表扬孩子,孩子信心倍增,干劲十足,我也特别高兴,信心十足做好孩子后盾,但也会看到了孩子有点想偷懒放纵自己的时候,就赶快再往回拉一下,激励一下。

总的来说:这个孩子真是挺费劲的,老师们也没少操心。上网课期间,任课老师会就当下疫情结合所学知识进行讲述,在老师们润物细无声的教导下,孩子也体会到什么是家国责任,知道自己的责任所在,态度也在慢慢发生转变

说真的,每一孩子都不一样,可能别人家的孩子就是比较省心,可以早早放手,但我知道我的孩子需要一直陪伴着他,监督着他甚至拉着他一起往前走。我相信,只要我不放弃,想尽办法,孩子一定可以成才。在这里我希望,所有的家长朋友,愿我们一起努力,相信老师,相信学校,配合好老师,陪伴着孩子一起加油!!! 就像我们2班的班训说的那样,我们只管努力,其他交给时间!

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