写给六三班同学们的一封信

导读： 写给六三班同学们的一封信 亲爱的六三少年: 你们好！朝露昙花，咫尺天涯！ 犹记得，一月放假的那天，我兴奋地在朋友圈和你们的父母完成“神兽出笼”的交接仪式：“神兽已出笼，你们准备好迎接神兽了吗？老师们需要一个长长的假期恢复体力，以便满血复活。”那是我和你们开了一个小玩笑，如今现实...

写给六三班同学们的一封信

亲爱的六三少年:

你们好！朝露昙花，咫尺天涯！

犹记得，一月放假的那天，我兴奋地在朋友圈和你们的父母完成“神兽出笼”的交接仪式：“神兽已出笼，你们准备好迎接神兽了吗？老师们需要一个长长的假期恢复体力，以便满血复活。”那是我和你们开了一个小玩笑，如今现实却给我们开了一个天大的玩笑：2020年的这个春节果然漫长到令人窒息，相约的时间却不见你们那可爱的脸庞，满血复活的老师怎不见“神兽”般的你？说不出的滋味，或是期待，或是担忧亦或是思念......

在这个“超长待机”的寒假，我们都一样，没有庆祝，没有鞭炮，甚至没有欢声笑语，留给世界的只有孤寂和静默，易中天老先生诠释的真好：情系武汉，无心过年！眼睁睁看着我们的同胞日日夜夜面对生死存亡，哪有什么心情寻找快乐？当看到抗疫的医护人员选择逆行而上，从死神手中抢人、和时间赛跑，看到他们脱掉防护服的勒痕，看到那一个个美丽的光头，厚厚的防护服虽遮挡了他们的容颜，但我们仍认得他们共同的名字———“逆行天使”！正是她们，义不容辞地挡住堵在我们面前的枪口；正是他们，毅然决然成为我们生命的守护神。2020年的春天，我们被困在了家里，而那些为疫情牺牲的战士，却被永远的困在了2020年春天。孩子们，不知道在你眼中，这是一个什么样的假期？这是一个被延长再延长的假期？还是一个不能溜达的无聊的假期？或是一个......对老师来说，它是一个充满恐惧，充满感动，充满期待，充满挑战的假期。与其说新型冠状病毒的到来是一场灭顶灾难，不如说它给我们实实在在地上了一堂课。今天老师带你一起感受《灾难这堂课》。

一.课始：责任与担当

“为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪”，用这句话来形容冠状病毒的第一个“吹哨人”——李文亮再合适不过，他发现疫情坚持发声，被误解，依然在前线抢救病人，即使自己最后染病了，也在努力发出最后一丝光亮。当医院工作群里征集自愿参加抗疫工作的医护人员名单，被隔离起来的李文亮在群里举手：等我好了，我也去。记者问他病好后最想做什么，他说要去抗疫一线，自己的同事太累了，他要帮助他们减轻负担。记者说你不怕吗？危险太大，他微信只回了两个字：职责。因为职责，鲜活的生命永远定格在最灿烂的34岁。作为一名医生，他鞠躬尽瘁。他用生命诠释责任，用行动为我们擎起明灯。因此，对于这场疫情，相信我们有势必穿过漫长黑夜的决心，也有积攒见到曙光与光明的力量，正是因为——有如同李文亮医生这样的人擎着炬火。除了他，还有84岁的钟南山院士，为什么钟南山提及武汉人会落泪？那饱含热泪的双眼，心疼武汉这座城，更心疼我们这个饱经风霜的祖国！重任在肩，担当于心，他是时代楷模，受世人崇敬。还有那一份份不忍直视的鲜红的请战书，仿佛用鲜血烙上红色的痕迹，来挑起这个时代的重任；更有那个运送抗疫物资却遭遇车祸的许鹏，走之前他对孩子说：孩子要乖，爸爸去武汉打怪兽！使命，责任，无惧，坚守。”......这样的人比比皆是，他们不是从天而降的盖世英雄，而是肩负责任的凡人。他们都是我们的英雄，我们向英雄致敬！而对于英雄最好的致敬方式，就是成为英雄，走上他们曾经踏上的路途，发光发亮，我们的国家和民族才会变得越来越强大。老师希望未来的你们，也能像今天为我们挺身而战的英雄一样，胸怀责任，肩负使命。

二、课中：感恩与爱国

在这场没有硝烟的战场上，没有局外人，包括远在异乡的中国人！当医疗物资全面告急，世界各地的中国人，组团攻陷了超市，药店，网店，再由机场的华人自愿托运回国，一夜之间全世界上千万的口罩被横扫一空。有这样一个小视频：一架从墨尔本至广州的南航航班，没有一个旅客回中国，飞机上全是澳洲华人购票后把无偿捐助的救援物资放在自己的座位上！背景音乐是《我和我的祖国》：我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌......哼唱着这样的歌曲，让每一个中国人热血沸腾，泪眼朦胧。感谢灾难，在疫情这面镜子的照射下，我们看到了社会的复杂与万变，人性的美与丑，但我们更多看到了中国人的空前团结。一声令下，举国封城， 武汉封城当天，总建筑面积3.39万平方米的火神山医院拔地而起，十天时间顺利交付使用，举国上下捐款捐物，我们齐心协力应对时代的变幻莫测，共同抗击疫情带给我们的恐惧.....那么到底什么是爱国？———爱国就是和祖国一起迎接和平年代的盛世繁荣，危难时刻的荣辱与共！家是最小国，国是千万家，我们的祖国虽不够完美，但疫情中它带给我们的安全感是实实在在的。我们作为祖国的一员，我们有责任保护我们的国家！孩子们，你们是祖国的未来，是祖国的希望，老师希望未来的你们用知识武装头脑，用科技改变世界，只有掌握先进的科学文化知识，才能为祖国增砖添瓦。少年强则中国强，加油吧，中国少年！加油吧，六三少年！

三、课尾：守望与互助

今日我们所面对的困境，没有哪一处伤痛与我们无关，正如没有哪一缕阳光不曾照到每个人身上，同一片蓝天下，我们的命运息息相关。它需要我们齐心共进，需要每个人守望相助。基辛格在《论中国》里说：中国人总是被他们之中勇敢的人保护得很好。孩子们，谁是勇敢的人呢？其实我们也可以成为勇敢的战士。我们安心的宅在家里就是对国家最大的贡献。我们虽然不能成为医生去战斗，但我们做的事情，比医生还重要；我们虽然不是战士，但我们宅在家里，就是在和病毒战斗！

从现在开始让我们一起做勇敢的战士吧！学会自律，勤洗手，戴好口罩，不去人员密集的地方，少为他人添些麻烦，少给医生带去负担。安心的在家学习，丰富自己充实自己，积极主动完成每天“停课不停学”的学习任务，为自己美好的未来加码，尽己之力为祖国助力！我知道黎明之前的黑暗总是特别难熬。但我们总要相信，天很快就会亮的。现在大家都好好待在家里，沉下心来生活和学习，是为了疫情能早日消散，让所有人都能摘掉口罩，走上街头，自在呼吸，自由欢笑。这些，就是平凡的我们为遏制疫情所做的最大贡献。

四、课后思考：珍惜与觉悟

每天早晨，当我们为逝去的生命致哀，为患病的人们祈福的时候，疫情中如此幸运的我们，有的人在拼‌命，有的人在认命；有的人在抢时间，有的人在耗时间;有的人在充实自己，有的人在虚掷光阴......孩子们，你是哪一类人？你想成为哪一类人？请你仔仔细细地去正视这场灾难，真真切切地明白你想成为什么样的人吧！然后认认真真去想，我们以后该怎么做，是为了梦想而砥砺前行，还是浑浑噩噩蹉跎一生？我想此刻你的心中一定有了答案。愿你们“在灾难中学会坚强，在挫折中学会无惧，在困难中学会成长，而这都将幻化成力量，这种力量，叫逆风成长。”期待你我相见的那天，老师惊喜地发现逆风成长的你，你，还有你......果然不同凡响！

我亲爱的孩子们，纸短情长！当请相信，春暖就是花开时。元春暖花开时，有你最美的笑脸；愿我们重逢的校园，有你熟悉的容颜！

永远爱你，默默守护的唐老师

2020年2月29日