教育的终极目的

作者:教育信息网 2020-05-16 浏览:162
导读: 教育的目的是什么?培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的。这一点毋庸置疑,似乎谁都知道。如果要问教育的终极目的是什么,恐怕就不是一般人都能够回答出来的。平时的学校教育,教学生读书学习是干什么的?从表面现象上看,那就是教给学生知识的。事实上,现在的学校教育的确是在这样做,各种各样...
教育的目的是什么?培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的。这一点毋庸置疑,似乎谁都知道。如果要问教育的终极目的是什么,恐怕就不是一般人都能够回答出来的。


平时的学校教育,教学生读书学习是干什么的?从表面现象上看,那就是教给学生知识的。事实上,现在的学校教育的确是在这样做,各种各样的考试考的是什么?知识,学生一天到晚背、记的也都是知识。当然在学生学知识的过程中,教师也不乏学生能力的培养。问题是,这样的教育培养出来的学生是否符合现实生活的需要,是否符合社会主义建设者和接班人的要求呢?那就未必了。许多从学校出来的学生高分低能,还不如正在工作的学历低下的员工水平高,这是不争的事实。这其中就存在着教育的终极目的问题。

教育的终极目的是什么?在我看来,教育的终极目的不是教给学生知识,教给学生知识只是手段,而是培养学生生活的技能和一颗会思考的头脑。

为什么这样说呢?

首先,学不完的知识。知识是无穷无尽的,浩如烟海的书籍就是佐证,一个人啥事不干,一辈子也读不完的书、穷尽不完现实已有的知识。光教学生学知识又有多少意义呢?要想让学生掌握更多的知识,只有让学生学会读书,学会求知的本领。这就是所谓的“授之于鱼不如授之于渔”的理念。这样说,并非不让教师教学生知识,而是教育的指导思想要矫正,从教给学生知识到教给学生求知的方法上。

一味地教学生学知识给学生造成的负担是很重的,这与减轻学生的学习负担也不吻合。

其次,学生掌握的知识有很多是无用的。我们的学校教育,就目前而言,所有的教学,似乎都是为了应付考试,好像只要学生在考试中能考出好的成绩就是教育的成就和成功。事实上,考试过后,还有哪些学生能把过去所学的知识都记住呢?常常是前头学后头忘。对于师生而言,所学的知识只要应付考试之后,一切就万事大吉了。这也就是目前教育的现状。

我们都知道,人类的知识探索上,常常是一个否定之否定的过程。过去的很多知识,对现在来说已经成为谬误了。我们的教育不能仅仅满足于教学生掌握很多不切合实际的知识层面上,应该教会学生分析辨别已存在的知识上,教会学生会发现问题、思考问题和解决问题的能力。

再次,学校出来的学生不太适应社会需要。须知,学生出校门后是要回归适应社会的。学生学习的最终目的是要回到社会,为社会做贡献的,为社会做贡献就要拥有生活的技能。而事实上,现实的学生出了校门之后生活的技能是缺失的,有很多生活技能是很差的。不会洗衣做饭的不是没有,交际能力,战胜困难和挫折的能力低下的大有人在。原因就是学生在学校或者在家庭缺乏这方面的教育和培养。现实的状况常常是,有很多学生在社会历练了很多年才具备这样的素质。

如果我们的教育能过在学校就培养这方面的素质,那么一旦出了校门,就能很快融入社会中去生活,进而为社会做出贡献,岂不更好。


总之,教育的目的不仅仅是教学生学习知识,而是教学生生活的技能和一颗会思考的头脑。

我想,按照这样的理念去实施教育,那么社会上科学家和贤达人士也会产生的更多些,社会也会发展的更快。

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