一波三折的班级联赛

作者:教育信息网 2020-12-11 浏览:159
导读: 为了丰富学生的课余生活,学校组织了班级篮球联赛。七年级每个班要组建4支篮球队,这个消息对一直闷头学习的孩子来说,无疑有着巨石落入大海的效应。虽然和对手实力悬殊,但孩子们热情不减,紧锣密鼓地选队员、加练。几天的准备后,孩子们满怀期待地奔向球场。第一场,我们的对手是九班实力最强的A队,老天好像不体谅我们...

为了丰富学生的课余生活,学校组织了班级篮球联赛。七年级每个班要组建4支篮球队,这个消息对一直闷头学习的孩子来说,无疑有着巨石落入大海的效应。虽然和对手实力悬殊,但孩子们热情不减,紧锣密鼓地选队员、加练。


几天的准备后,孩子们满怀期待地奔向球场。第一场,我们的对手是九班实力最强的A队,老天好像不体谅我们的担忧,悄悄地下起了雨,本来就接近零度的天气显得更加寒冷。那是寒风刺骨的大冬天啊,场上的孩子们只穿了一件薄薄的单衣衫。很多孩子紧皱着眉头脱下棉衣,又努力舒展筋骨,然后坚定地走向球场。


场边是此起彼伏的呐喊声:四班加油,传球,扣篮,快,没事,还有时间,还有时间。突然,郭同学摔倒了,地面实在太滑了!只见他快速站起来,然后奔向对手。不一会,他又摔倒了。在半场比赛中,他摔倒、站起,再摔倒,再站起。队友们不顾郭同学的坚持,叫停了比赛,替换了队员。


郭同学开始激动,听到我们以0:15的比分输掉比赛,甚至哭得上气不接下气。我一边给他披上衣服,一边安慰:大家只是觉得你太辛苦了,需要休息。没想到他推开我的手:我又热又生气,不穿不穿。去餐厅的路上,他拒绝了同学打好的餐,边哭边擦眼泪。在餐厅门口,他无助地趴在栏杆上,攥紧拳头用力捶打着栏杆。回教室的路上,他甚至腿软得走不成路。等到他在办公室稍稍冷静下来,才上气不接下气断断续续地告诉我:他不服气的是班里有人认为他们队是酱油队炮灰组,盛怒之下,他会出现这种瘫软无力、语无伦次的情况。


接着,我看到了一个满腹牢骚的可怜小孩:我之前说过,咱们班的组这样分不行,可是他们根本不听我的建议……今天上场的时候小恺根本都没力气,我要换人,可是没有人听我的……我坚持上场,可是所有人都不理我。为什么我的地位是这样,在家是这样,小学是这样,初中还是这样……为什么我的地位都是最低的……


我突然想起了他在收获本里写道:今天真倒霉……今天又是倒霉的一天……哎……我就今天没有带,就被提问了。后来,对手班的班主任告诉我,郭同学在场上不断嘶吼:我来就是拼命的。我突然明白了,他的内心住了一个不开心的“坏”小孩,在家里没有倾诉的家人,在学校没有人关注他的想法


我想这无疑是一次开班会的契机,我让孩子们在收获本上写下感动的瞬间。结果,郭同学成了班上的小明星。很多同学在收获本中写道:郭同学平均两分钟摔倒一次,可是他每一次都站起来了。郭同学摔倒又站起来的样子真帅,这种不服输的精神也许才是班级联赛的意义。听完这些,郭同学不好意思地笑了。


我以为,这件事情就平静地过去了,0:15的比分就像下过的雨,静静地消失了。结果第二天,我就收到一张纸条:你们0:15输掉了比赛,真“牛”!原来是班上的同学“悄悄”议论:咱们班真差劲,一个球都进不了!啦啦队也是不给力,差的不是一点半点!一个男生甚至因为这些风凉话和同学打了一架。


于是,我又在班里开了一次班会:柔软的舌头,可以挑断一个人的筋骨。口齿之间的伤害让你丢掉的是一些无形的财富——同学之间的信任、老师们的赞许,甚至是一个难得的机会。看着孩子们眼中的光,我的内心多了一些安慰,谨言慎行总归是每个人的必修课。


两天后,到了第三场比赛,班里的“小库里”上场了,运球、扣篮、得分,振奋人心的欢呼声一阵又一阵。不一会,只见“小库里”食指朝向天空,高喊:赢了。班里男生簇拥着队员,女生甚至跳起来,那一瞬间,五十五个人真的合成了一个班集体,一股劲,只为了这一刻的高光荣耀。


可是,对手班的张老师来了,“小库里”脸上开心的笑容僵住了。“韩老师,我们班队员发现你们班球员作弊,找你核实一下。”我瞬间明白了,原来这帮孩子为了扭转比分,私自换了队员。这是比赛规则中明令禁止的行为。


来不及生气,我先叫停了另一场替换队员的比赛。“小库里”耷拉着脑袋,跟我说:“对不起,老师,我太想赢了。”找裁判说明情况后,我集合了准备回家的孩子们,在班里开了第三场班会,想告诉孩子们时刻遵守规则。从赛场规则到校规校纪,从约定俗成的日常规则到细致的学习规则,遵守规则能得到的和违反规则会失去的,我逐一说明举例。孩子们已经没有了胜利的喜悦,眼神开始黯淡。我顺势布置了一篇收获,让孩子们写写感想。


有的孩子在收获本中写道:我似乎已经听到了对手班的嘲讽——靠作弊赢得比赛的事情我们做不出来,这算什么英雄?还有的孩子在自我反思:其实我们每个人都有责任,我也很纠结,看到“小库里”上场,没有及时制止,还一边祈祷着不被发现,一边为他们呐喊助威。“小库里”写道:我非常后悔,可是这又有什么用呢?我们原本可以靠实力赢得比赛,但是作弊被判了平手。


这不仅仅是一场班级联赛,还是一场集体的自我教育。孩子们会记住赛场作弊丢掉的那份尊严,也会记住那句“赢了,我们一起狂;输了,我们一起扛”。也许班集体的作用就在于此,让孩子们在“一个人发光”和“一群人闪耀”之间取舍,也让他们学会因为“一个人成长”才让“一群人前行”。 

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