站在孩子后面一步

作者:教育信息网 2020-12-11 浏览:488
导读: 让我们站在孩子后面一步,让赞美和激励成为孩子前进的动力,然后做到相信并愿意等候孩子的成长。——题记上周一颢宝放学回来,到家换鞋子的时候,我发现他脚上没有袜子,我问他:“为什么你脚上没有袜子,你的袜子呢?”他冲我做着鬼脸说:“不知道,可能飞了吧。”我的脑袋瞬间嗡嗡响,我心想这袜子在脚上还真的能不翼而飞...

让我们站在孩子后面一步,让赞美和激励成为孩子前进的动力,然后做到相信并愿意等候孩子的成长。


——题记

上周一颢宝放学回来,到家换鞋子的时候,我发现他脚上没有袜子,我问他:“为什么你脚上没有袜子,你的袜子呢?”他冲我做着鬼脸说:“不知道,可能飞了吧。”我的脑袋瞬间嗡嗡响,我心想这袜子在脚上还真的能不翼而飞。我又问他:“你中午睡觉没?”他只顾着玩玩具,也没回答我,不过我心里已经有了答案。

第二天早上送他上学的时候,我告诉了老师昨天发生的事情,当时颢宝有点害羞,还有点小情绪,好像很反感我把这个事情告诉老师。下午放学老师说没找到他的袜子,接下来的几天我也不再提这件事情了。其实这件事不仅仅是丢了一双袜子,而是东西丢了他不去找,反而一副无所谓的样子。

直到星期五老师让把被子拿回来晾晒,我在给他洗枕头套的时候发现了那双“不翼而飞”的袜子。我以为这件事就这样结束了,谁曾料想这周他又给我“演”了一个续集。

周一放学,他又是光着脚回来的,上周是周一,这次还是,原因就是周末歇了两天,周一不适应,自己又睡不着,实在无聊,又没有玩具打发时间,只能躺在床上自己找物什来消遣,实在找不到,就想到了自己的袜子,玩着玩着,起床的时候就不知道袜子的踪迹了。知道这个原因后,我是哭笑不得。这次我没有找老师帮忙,首先颢宝不喜欢这种方式,其次我想通过这件事锻炼一下他。

我对颢宝说:“你想当侦探吗?”听到“侦探”二字他的眼里似乎泛光,他问我怎样做一个侦探,我告诉他东西丢了,如果你能把它找回来就是一个侦探,听了我的话语,他更来兴致了:“妈妈你教给我怎样做侦探。”晚上睡觉的时候,我拿了几块磁力积木藏到了枕头底下,让他来找,他一下子就找到了,那一刻,颢宝脸上兴奋的表情已经告诉我,他心中的小火苗已经被我点燃了,顺势我又故意把积木放到枕头里,教给他应该把枕头里每个地方都要用手摸一下。因为这次我也不确定他是不是还把袜子放在了枕头里,所以我就教给他要把被子里找找,打开拉链瞅瞅,这次我走在了孩子的后面,没有越过孩子去解决问题,我希望下午接他放学的时候能收获“惊喜”。

晚上我确实接收到了颢宝的好消息,他带回来了一只袜子,他问我:“妈妈,我是侦探了吗?”我说:“是,要是能把另外一只袜子带回来,就是一个厉害的侦探了。”他在家里大声地喊:“我是侦探了!我是侦探了!”而对我说的另外一只袜子置若罔闻。

他问我是不是比黑猫警长还厉害(最近颢宝看了妮妮姐姐送给他的《黑猫警长》),我对她竖起大拇指,一是对他的称赞,另外我也希望他明天能完成“任务”。

第二天放学回来,他告诉我袜子没找到,我安慰他说:“没关系,哪有当侦探那么轻松的,明天你再找找褥子下面,说不定袜子还会自动出现呢”。

周三早上送他上学我没有提袜子的事情,晚上回来他也没有提。我心里犯嘀咕:“可能颢宝早就把我昨天说的话抛到九天云外了。”

直到周四晚上睡觉的时候,颢宝突然说:“妈妈,先别睡,你去我书包里看看。”我以为他要我看什么呢,原来是“另外一只袜子”,他心里一直记得找另外一只袜子,这点让我着实意外,看来是我低估了孩子的能力。

就像我平时早上喊颢宝起床,楼下幼儿园的铃声已经响起,还不见他睁眼,几番挣扎过后,从被窝里拉他起来,穿衣服,穿袜子,穿鞋子,一系列动作完成之后,我又开始懊恼,今天好像又错过了让他自己动手的机会。然后我在心里自我安慰:“算了明天再让他做吧。”真实的情况是把明天推到了明天。

幼儿园午睡的时候,颢宝会自己脱衣服,鞋子,然后醒来再自己穿上,虽然有时候会做得很慢,但是老师都会耐心地等待他做完,仔细想想在家里貌似他自己动手的机会很少,所有的一切都被包办了。

其实孩子能够做的事情,我们就要懂得适时放手,如果父母像个超人,像个解决问题的专家,那孩子的羽翼何时能够丰满呢?我们应该站在孩子后面一步,让赞美和激励成为孩子前进的动力,然后做到相信并愿意等候孩子的成长。

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