看舞台的悲剧,过生活的喜剧

作者:教育信息网 2019-01-11 浏览:510

导读: 重庆万州公交车坠江事件的录像视频曝光之后,让人在痛心疾首的同时,又不免陷入深思。是逝者已逝,悲剧已然发生,那么作为被动观者的我们,反观自身,我们在生活中又是否主动或者被动地扮演过女乘客、司机抑或其他乘客呢? “同学们,你在看这则视频时,有没有让你觉得特别窝火的地方呢?”...


重庆万州公交车坠江事件的录像视频曝光之后,让人在痛心疾首的同时,又不免陷入深思。是逝者已逝,悲剧已然发生,那么作为被动观者的我们,反观自身,我们在生活中又是否主动或者被动地扮演过女乘客、司机抑或其他乘客呢?


“同学们,你在看这则视频时,有没有让你觉得特别窝火的地方呢?”




“老师,当我看到司机和乘客打起来时,我就很着急,觉得这两个人安全意识太淡薄了。在我看来这两个人表现的都不敬业。我们平时坐公交车时,车上都有不要和司机搭话的标语,就是希望司机专心开车……“小周高高举起手,情不自禁站起来说。


“老师,我觉得在两人争斗期间,其他乘客应该出来制止一下。“越哥大声说。


“其实除了安全意识淡泊,还有就是生活中学着调节自己的心情,控制自己的情绪。”其实说到控制情绪,我不免心生惭愧。


作为班主任,虽说这两年情绪平和了许多,但难免有气急败坏地时候。


印象里有两次,我都在考试前向两位同学发了脾气。也就几分钟的功夫,情绪缓和下来,后悔不已。为了不影响孩子考试,我又颠颠儿地跑去考场,分别找到他们,“刚刚老师有些着急,发了脾气,对不起,你好好考试,不要影响心情……”


回到班会课,接着重庆万州公交车坠江事件聊起,“影响老师上课的行为,往大处讲,和影响司机开车的乘客是不是很像呢?”




同学们若有所思,我们从一件小事儿聊到另一件小事儿,“同学们,当我们影响力足够大时,我们就站出来为更多人发声。当我们势单力薄时,就做好自己,独善其身。当我们没有能力解决问题时,那我们就努力不让自己成为问题。“


又回到班级这个问题,当你抱怨这个班级不够有爱,不够团结时,你又为它做过什么呢?


晚上即将下班时,考虑到考试期间学生情绪普遍比较躁动。“看一下自己现在的座位是否合适,如果你觉得现在这个位置可能会让自己分心,你可以给自己调个合适的位置。“


”老师,我觉得我可能会和同桌说话,我想坐在讲台上,绑架自己。”小梁主动把桌子搬到了前面。


“老师我觉得我也可能管不住自己,我想坐在……”几个平时自制力不太好地孩子纷纷用“座位”绑架了自己。


也许这些孩子还会犯错,还会偶尔自习课上和同桌说句无关痛痒的小话。但是,在这一刻,他能主动面对自己的不足,并做出改进。我愿意理解为这是独善其身,是人人为我,我为人人。关于规则,关于敬畏,关于生命,我们谈的太多,讲的太多,其实说到底还是个做的事情。




有人说,雪崩时,没有一片雪花是无辜的。我们姑且不去对自己不了解的事情妄作评论,不去评说所谓的旁观者效应。我们不能要求别人一定要做什么,一定不能怎么做。但是,我们可以决定自己有所为有所不为。


舞台上我们通过观看悲剧习得价值和意义,生活中我们愿意在一地鸡毛的喜剧里道一声,“明天见”。

转载请注明出处:教育信息网,如有疑问,请联系(913415906)。
本文地址:http://www.longmaoba.com/post/3326.html

添加回复:

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。