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感动身边的人和事

52 人参与  2019年01月12日 10:01  分类 : 生活感悟  评论

珍藏每个精彩的细节

没有惊天动地,没有气吞山河,没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸,只是那么普普通通、平平常常,平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中,就在我的身边,涌现出许多感人的故事。就在这平淡、琐碎中,就在我的身边,涌现出许多感人的故事。

在我们英语组就有这么一些人,今天我要介绍的第一位,她在课堂上诙谐幽默,虽然是英语教师,但也可以跟学生谈古论今;在办公室她可以为我们带来欢乐,是我们办公室的开心果;在家里她被孩子称为“花哨局局长”。大家猜她是谁呢?她就是鲁玲彤老师。就这样一位有趣的老师也有让人感人至深的一面。

自从2011年起,鲁老师就尝试参加一些志愿者活动,她多次到郑州儿童福利院了解相关信息,希望能够早日加入到福利院志愿者的队伍当中。2012年底,鲁老师终于申请成功如愿以偿在郑州儿童福利院当了一名“特教”。鲁老师永远也忘不了她一次到福利院的情景,那天她起了个大早,7点钟就来到了福利院,门卫师傅说:“你来的来太早了,我们8点半才上班呢,从没见过你这样积极的志愿者。”鲁老师在凛冽的寒风中等到了上班时间。她今天的任务是帮扶一名叫郑家豪的脑瘫孩子补习英语。第一眼看到孩子时,鲁老师站在那里有几秒钟的惊愕。之前是知道的,可是真正看到孩子的那刻心里还是难受,她轻轻的把眼角的泪水擦去,鲁老师心里充满了怜悯,只见郑家豪歪歪扭扭的从房间外面走进来,脑袋不听话的耷拉在一边,嘴也不能像正常人一样闭上,嘴角淌着口水。据郑家豪的生活老师介绍,他是一名脑瘫患儿,今年13岁,在福利院很长时间了,他是福利院里为数不多的“好孩子”,所谓好孩子,其实就是指那些生活基本能够自理,智力正常的孩子。他虽然13岁了,可是学的是小学3年级的课程,别的课程他勉强还能跟上,就是英语,压根不会,以前也有几个老师给他辅导过,但是郑家豪都不满意。所以希望能够有一位有方法的老师给他辅导一下。开始上课了,课程难度很大,因为孩子是脑瘫患者,语言方面发展的不好,吐字不清晰,有时只能发出几个简单的音节“啊啊啊啊啊”,鲁老师只好细心观察孩子的口型,猜猜孩子在说什么。郑家豪是个自尊心很强的孩子,如果猜不对他的话,他就会显得异常暴躁,每当这时鲁老师都会轻轻的安慰他,告诉他再努力一些,下次会更好。渐渐地,家豪平静下来,能够安心的听老师讲课了,鲁老师也能够顺利的和家豪沟通了。鲁老师总是时不时鼓励一下他,给他一个微笑。

一个月两次,无论刮风下雨,无论严寒酷暑,鲁老师从没有耽误过给孩子上课。今年暑假8月份,鲁老师既要参加英语培训,又要抽出时间辅导嘉豪。今年的夏天,气温出奇的高,鲁老师趁着周六没课去给家豪辅导,39度的高温烤的鲁老师差点晕倒。福利院前面有一段柏油路,路面年久失修,变得坑坑洼洼,每逢下雨,污水有半米多深,漆黑淤泥散发着恶臭,有一次,上完课天黑了,鲁老师不小心走到淤泥里,弄得浑身是泥水。即便如此,也丝毫不能动摇鲁老师做志愿者的决心,在鲁老师的帮助下,家豪也开始慢慢地喜欢上了英语,成绩也赶了上来。每当鲁老师临走时,家豪总是恋恋不舍的送到门口。

有人问鲁老师:“你上完班去做志愿者不辛苦吗?”鲁老师总是说:“力所能及的为身边的人或者是社会做点什么,不要去在意太多的虚名利禄。活着得活出价值,为自己,为他人,为社会创造点价值,这样的人生才是充实的。”

接下来这一位是我们的老大,她不但年龄大、嗓门大、本领也大。不要看老大平时叽叽喳喳,但也是一位粗中有细的人。“以事业为重,用心灵育人。”是田爱花老师从事教育教学工作的真实写照。田老师班上有一个孩子,他的的作业中连26个字母的书写都还是问题,不会书写字母“f,y,k,j”等。该同学在上课时,容易走神,总是不自觉地喜欢玩些小动作,或者无名的发呆,课堂作业及家庭作业总不上交,而且连最简单课文都不会流利朗读,更谈不上背诵和听写了。该同学在每次的单元考试中成绩都是最低。在分析了该同学的情况后,田老师决定先对他的26个字母进行过关,对他的书写进行纠正。在书写课堂作业时,田老师总把他单独留在课后,在书写字母时,并告知他一些小技巧。在上课时田老师用眼神来提醒他注意听讲,当有较容易的问题时,田老师会特意让他起来回答,并表扬他,让他在心里感到成功的喜悦。中午,田老师会单独给他开开“小灶”,辅导其对单词和课文的认读,让他对每个单元单词和课文都能正确的发音和朗读,对简单句子和课文要求他尽量背诵。并给其配成绩优异的同学对他进行帮助,对有问题的内容,他可以找同学解决。

田老师还积极的与其家长沟通,用“校讯通”给其家长发送每天家庭作业,希望家长在家里督促并辅导他作业,家校合作,杜绝他欠家庭作业的行为,有效提高他的学习成绩。田老师还找他谈谈心,对他的每一点进步都及时鼓励,表扬。让他充满自信心,找到他的闪光点,肯定他的点滴进步。

近一学期的转化,通过该同学的努力及田老师老师和家长同学的帮助,他在学习上进步了,作业书写比以前工整了,对字母和单词也能正确书写,课堂作业及家庭作业都能及时上交,上课注意力集中了,尤其是在背诵课文上,进步非常明显,能主动地找到老师和长背诵,而且在月考中取得了93分的好成绩。

天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩翰无比。作为一名教师,田老师清醒的认识到:教育不仅是一种仁慈和关爱,更是一种激励和包容。

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