语文,应关注语言

语文,应关注“语言” 语文作为一门学科,最根本是要教会孩子们如何使用语言,如何用母语交流和表达。教材上选取的文章,不止有其思想上的内涵,还有文本上的示范性,而文本的示范性就是对于语言细节的琢磨,语言细节才是文本的“奥秘”。 我们今天的解读...

疫情教学下,教学方法要改变

今天我们学习了四边形内角和,它是在学生学习了三角形的内角和的基础上展开教学的。本节课学生已经有了探索三角形内角和的基础(既:量一量,拼一拼,折一折的方法),这节课更应该放手让学生来探索,体现“以学生发展为本”教育理念,所以课堂上我才用了“情景引入——猜想—...

激兴趣,引方法——《童年》导读课听后

激兴趣,引方法 ——《童年》导读课听后 育才 赵爽 曹文轩老师说过,短篇作品培养的是一种精巧和单纯的思维方式,而长篇作品培养的是一种宏阔、复杂的思维方式。 《童年》是高尔基积一生童年生活之素材而写成的一部小说,充满童趣。它...

爱加方法,可生万物——记成为在职教师的第二年

爱加方法,可生万物 今年是我成为在职教师的第二年,也是我教书的第四年,毕业的第4年。因为支教生活的体验,爱上了小学生的天真可爱热情,又因师范专业,毕业迷茫,辅导机构遇挫,所以毅然走上了考招教的旅程。 在郑州市金水区当...

靠表扬的育儿方法必然失败

靠表扬的育儿方法必然失败 二七一幼/张雅鑫 最近在书店里最受注目的育儿书.是不是表扬育儿法? 以育儿为主题的电视节目里也常常能看到大肆谊染表扬育儿法的。然而来幼儿园这里咨询的家长里面,有很多都是在实践了这种表扬育儿法之后,相反产...

小学中段学生评价方法小谈

现在的教学提倡对学生的评价不要只关注结果,更多的要注重对学生的过程性评价,整个评价要贯穿始终。从我们这几年的学习和尝试中,总结出一套集学生个人和班级小组共同组成的评价体系。在这个体系中,不仅能够激发个人的学习兴趣,同时也能融入到小组中,培养学生的集体荣誉感...

谈孔子"反问两端"找到"答案"的方法

一、孔子"反问两端"找到"答案"的方法 巜论语》第九章中,孔子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问于我,空空如也。我叩其两端而竭焉。” 这里,孔子自认为自己掌握的知识不多。但让他很自以为很聪明的地方是"自己会从别人问的问题两端去问出答案"...

方法撬动习惯

开学没多久,朝同学因为“慢”进入我的视线,上学迟到,放学大家都站好队了,她还在教室收拾书包。不管我在旁边怎么催,她依然按照自己的节奏,慢悠悠的装书,拿书包。 为此,我找她谈话,苦口婆心地劝说她,能不能动作快点,别让所有同学等她。她不以为然,并且声称没让大...

关于小学英语单词记忆方法的思考

樱桃沟小学 胡嘉 在这两年的英语教学过程中遇到很多学生对英语字母迷茫和单词记不住的现象。我也想了很多种办法,但还是收效甚微。因为英语毕竟不是母语,他们学起来不是特别熟悉...