走进文化绿城希望杯

第一节是金水区七十一中的郑璐老师带来的《探索轴对称的性质》。由学生年纪引入“14”这个数字,让学生观察这个数字的特点,学生回答“4”线段与线段形成角,线段与线段有交点。布置任务:将提前准备好的长方形方格纸对折,用笔尖扎出“14”,然后展开,你能发现什么?给...

文化——心灵的底蕴

文化——心灵的底蕴 ——听《余秋雨·中国文化必修课》(5) “文化”是一个太宽泛的词,一时不知道用何种方式来描述。余秋雨先生说“文化首先是一种习惯了的精神价值和生活方式...

解决问题就是浸润文化

我们往往把二者割裂开来,认为把问题解决完了,这件事就算终止了,而没有考虑把问题在延伸一下。我们作为教育工作者,没有问题意识不行,而只有问题意识也不行,我们应该有在发现问题时不仅有解决问题的能力,能需要挖掘问题滋生背后产生的原因。其实我们在挖掘和解决问...

孩子们餐桌上的文化

孩子们餐桌上的文化 ——微看幼儿园食育 “今天晚上不吃饭了,我要减肥!从今往后晚上都不吃饭了——特此声明!” “妈妈,你想减肥就吃黄瓜吧!黄瓜可以减肥!” 当美好的夏季来临,在我无数次豪情万丈宣誓之后,却被这稚嫩的声音打败。...

文化的魅力

文化的魅力 郑州市二七区汝河路小学 张朝珠 最近爱上了王菘舟老师《百家讲坛》上的《爱上语文》系列节目。王老师说学习语文一定要学习语言背后的文化,没有文化的语言学习是苍白而单薄的,有时候因为不懂文化典故还会闹笑话。 夏丏尊先生在《我在...