随着教育的发展，近些年来，课堂教学不再是老师负责教，学生只顾被动接受的灌输式教育了，而是学生成为了主角，老师成为配角的以学生为主体的课堂。在此基础上，我们区提出了主体课堂+小组合作的课堂教学模式，该模式比较有利于改变学生被动听讲的消极性，发挥学生学习的主观能动...
近日，教育部官网公布了针对全国政协委员提出的《关于稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系，着力培养数字化人才的提案》以及“将民法典纳入初中《道德与法治》和高中《思想政治》课程体系”的建议回应。确定，将编程教育和民法典纳入中小学相关课程。编程教育将纳入中小学相关课...
我们知道，如果父母只关注子女的身体成长，不关注子女的精神成长，那就是只有养而无育，就是没有尽到做父母的责任。同样，学生在学校中的成长，既是知识能力的，又是思想道德的，教师如果只关注学生的知识能力发展，不关注学生的思想道德成长，就是没有完成做教师的使命。教师这个...
一、选题背景与实验设计2018年教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，标志着我国正式进入教育信息化新阶段，需要教师和学生尽快实现从信息技术应用能力发展向信息素养养成的方向转变。信息素养的养成包括具备基本的计算思维、编程能力和获取信息的能力，而网络阅读能力是获...
《第56号教室的奇迹》不是什么系统的教育理论，书中也没有刻意煽情的文字，而是雷夫老师从教25年来教育每一个孩子的具体做法，是他日常教学当中的反思和积累，字里行间里包含了雷夫老师的教育思想、教育方法和有效行动。在看这本书之前，我一直以为：远在大洋彼岸美国的教育方...
留白是一种艺术创作手法，可以使整个艺术作品的章法更协调，留下无限的想象空间，彰显艺术之美。教育也一样，需要适当留白，才能给学生自由的空间，这是尊重学生的体现，彰显的是教育之美。与学生相处需要留白学生还处于心理、生理的成熟阶段，与学生相处更要注意方式方法。那时候...
“蹲”下来当学生记得接手过一个公认的、难管理的班级，有几个“刺头”男生，处处和老师作对，根本不把老师放眼里，我为他们大发雷霆过，哭过。是他们，几个十几岁的孩子曾经让我一度怀疑自己的为人师者的能力，冷静后，我没有停止思考：问题不在孩子，而在于我，因为我一直用驾凌...
1什么是生态智慧教育生态，指生物生活的状态，在一定的自然环境下生存和发展状态，与环境相关。生态的教育环境，除了人文环境，还有自然的环境。生态的校园，是绿色、开放、舒适、宜人的，尊重生命和人成长规律的教育。孩子的成长，就像一棵树一样，树上每一片叶子都是不一样的，...
常有老师问我：你常常半路接差班，为何到了你手里没多久班级就会变好了？有没有什么“武功秘笈”或者是“杀手锏”？还有老师问我：看不到你发火，你总是心平气和，为何能够管好班级？不发火能够管好班级，你一定有什么绝招吧？我没有秘笈，没有杀手锏，没有绝招，只有很多笨方法，...
针对语文阅读教学的浅层化问题，语文教学界开始普遍关注深度阅读教学。在以核心素养为导向的课程改革背景下，深度阅读大有引领语文阅读教学改革潮流的势头。然而，深度阅读教学究竟“深”在哪里？深度阅读教学重在“读”什么？如何引导学生展开深度阅读？本文拟就这些问题作些探讨...
