沟通,让工作更顺畅

沟通,让工作更顺畅 区教研室安排了一项工作,让全区道法课老师上交微课视频,上周接到工作后我就第一时间把通知转发到学校工作群里,周一例会的时候,孙主任又特意在会上安排了一下。 一周时间倏的一下子就过去了,直到周六,还没见...

第一次做美篇

周三教研组长给我说:“这次写稿子轮到你啦,本次咱们组的教研活动你制作一个美篇吧!周六上午之前每个年级把活动材料发到群里,你整合一下就可以了。”听到这个,我第一反应:“哇!好吧,我还不会做美篇。”她说:“我第一次做美篇也是整了好长时间,你研究一下吧!周六下午...

博客抗疫达人‖ 抗疫“四重奏”

这次抗击新冠肺炎的“战疫”已近两个月了。各行各业的人们以不同的方式行走在漫漫战疫的路上。教育行业的同仁同样如此。瞧,这位抗疫达人,来啦—— 我是博友万里无云。在这个特殊的时期,我一直行走在漫漫战疫路上。 外防输入 边界卡...

山重水复疑无路 柳暗花明又一村

山重水复疑无路 柳暗花明又一村 ——网上教学具体做法 转眼间,我们进行网上教学已经一个多月了,在这期间,我们经历了许多,从最初的对网上教学的懵懂,现在也逐渐摸索到了一些教学方法和验收作业的辅助方法,现就我们的一些做法分享如下: 一、网上...

同教研 共成长

同教研 共成长 裴红娜 面对疫情,假期延长,“停课不停学”网络教学就成为了一种及时的教学方式,变常态课堂以“讲”为主的教学为在线课堂以 “学”为主的教学。网络教学有着时间短、容量大的特点,提高了学生学习的效率。但是在实际操作时,问题就来了,有的...

众人拾柴火焰高,集体教研智慧广

众人拾材火焰高,集体教研智慧广 今天下午我们数学组集体教研,我们大家一起集体交流讨论,先观摩网上优质视频课,接着集体评课,感受收获特别多。一个人闭门造车,思路往往打不开,而且一个人学习没有氛...

利用“云端教研” 剖析教材内涵

由于新冠病毒肺炎疫情,学校延迟了开学时间,却阻止不了高新区小学数学教师不断提升自身专业能力。为了进一步提升教师对教材的理解和驾驭,真正落实“停课不停教,停课不停研”。在3月4-6日的下午,高新区小学数学学科教研活动利用钉...

【幸福说教研】一次教研就是一次高效成长

一直很认同芬兰的教育理念和做教育事业的态度。在芬兰,教师每年都有大量的时间进行教研,让教师反复磨练自己的教育技能,确认自己进入教育行业的初衷和今后想要取得的教育效果。反观我们,教师用在教研上的时间确实很少,我们没有给教师更多的用来反思教育...

聚焦课堂教学,推进校本教研——教学反思

聚焦课堂教学,推进校本教研 ——教学反思 一、我的教学反思 《雪地里的小画家》是统编版一年级上册课文单元中一课,我首先通过课前播放舒缓的轻音乐为学生营造轻松的氛围,通过音乐代入课堂,通过谈话导入新课。在识字教学环节中,通过齐读、“小老师”...

源头活水促成长

上一周,都持续沉浸在田野教研的学习中,用收获满满来说可能会显得有些矫作,但是山重水复疑无路,柳暗花明又一村这样的茅塞顿开还是有的。 之前在龙美小学欣赏人家的晨颂课时,才知道别人家的是什么意思:有音乐的陶醉、有诗歌的优雅,再想想自己班的晨颂课,有气无力的哼唧,东...